نحوه حفظ سریع شعر: 13 مرحله (همراه با تصاویر)

فهرست مطالب:

نحوه حفظ سریع شعر: 13 مرحله (همراه با تصاویر)
نحوه حفظ سریع شعر: 13 مرحله (همراه با تصاویر)

تصویری: نحوه حفظ سریع شعر: 13 مرحله (همراه با تصاویر)

تصویری: نحوه حفظ سریع شعر: 13 مرحله (همراه با تصاویر)
تصویری: آموزش تدریس زبان انگلیسی | آموزش 8 بازی برای کلاس زبان 2024, ممکن است
Anonim

یکی از متداول ترین وظایفی که در بسیاری از مدارس انجام می شود حفظ شعر است. متأسفانه ، همه نمی توانند به راحتی حفظ کنند ، مانند شعر چایریل انور را. در حالی که ممکن است به نظر برسد که قبل از حفظ شعر اختصاصی خود به مطالعه زیادی نیاز دارید ، اما با دنبال کردن و توسعه مراحل این مقاله ، قادر خواهید بود طیف گسترده ای از اشعار را به سرعت و به طور موثر حفظ کنید.

گام

روش 1 از 2: حفظ شعر رسمی

ایجاد یک صدای کامل صحبت کردن مرحله 2
ایجاد یک صدای کامل صحبت کردن مرحله 2

مرحله 1. شعر تعیین شده را چندین بار با صدای بلند بخوانید

مهم است که به خاطر بسپاریم که همه شعرها-چه قافیه چه بدون قافیه- از سنت قصه گویی سرچشمه می گیرد. این بدان معناست که شعر برای خواندن و شنیدن ایجاد شده است. قبل از اختراع تلویزیون ، مردم با گفتن داستان از طریق شعر خود را سرگرم می کردند. در حالی که سواد هنوز در جامعه گسترده نشده بود ، چندین ویژگی در شعر القا شد - از الگوهای قافیه گرفته تا اشکال متریک - که می تواند به افرادی که نمی توانند شعر بخوانند کمک کند تا شعر یا داستان خوانده شده را به خاطر بسپارند.

  • قبل از اینکه بخواهید شعر تعیین شده را به خاطر بسپارید ، شعر را چند بار با صدای بلند بخوانید. سپس ، سعی کنید شعری را که خوانده اید در کتاب یا برنامه ویرایش کلمات در رایانه خود بازنویسی یا تایپ کنید.
  • فقط هر کلمه را نخوانید ؛ سعی کنید شعر خوانی خود را طوری ارائه دهید که گویی به مردم چیزی می گویید. در یک صحنه یا محیط آرام ، لحن صدای خود را پایین بیاورید. هنگامی که یک لحظه یا حادثه همدلانه را به شعر مرتبط می کنید ، صدای خود را بلند کنید. برای علامت گذاری شیارهای مهم ، از حرکات دست استفاده کنید. شعر را به صورت نمایشی بخوانید.
  • این مهم است که شما شعر خود را با صدای بلند بخوانید ، نه اینکه فقط در سکوت بخوانید. با گوش دادن به شعری که با صدای بلند خوانده می شود ، می توانید قافیه ها و ریتم هایی را بشنوید که می تواند به شما در حفظ شعر کمک کند.
دانش آموز باهوش باشید مرحله 4
دانش آموز باهوش باشید مرحله 4

مرحله 2. معنی کلماتی را که نمی فهمید پیدا کنید

شاعران کسانی هستند که عاشق کلمات هستند. بنابراین ، آنها اغلب از کلماتی استفاده می کنند که امروزه معمولاً استفاده نمی شود. اگر از شما خواسته می شود اشعار قدیمی (به ویژه اشعار شاعران قدیم یا جدید) را حفظ کنید ، این احتمال وجود دارد که با کلمات قدیمی یا ساختارهای دستوری که درک نمی کنید برخورد کنید. با دانستن معنی کلمات یا جملاتی که در شعر پیدا می کنید ، بعداً راحت تر می توانید اشعار را حفظ کنید. به عنوان مثال ، می توانید شعری به نام Not Beta Wise Berperi از رستم افندی بخوانید.

  • هنگام خواندن مصراع اول ، ممکن است لازم باشد به دنبال معنی کلماتی مانند "برپری" (برای گفتن) ، "مدحان" (ستایش) ، و "مهیر" (مرگ) باشید تا پیام منتقل شده از طریق شعر را درک کنید.
  • مصراع اول درباره نویسنده ای است که احساس می کند او شخص بزرگی نیست و یا "خردمند" نیست زیرا در سرودن شعر مهارت ندارد (ستایش). نویسنده همچنین تأکید می کند که او در کشور خود "برده" نیست و همیشه تابع مقررات یا محدودیت هایی است که "دعوت به سرور" (مرگ) می داند.
  • گاهی اوقات ، آنچه شما را در درک معنای شعر ناتوان می کند ، معنی کلمات نیست ، بلکه استفاده از استعاره در شعر است. نگاهی به بند چهارم شعر Not Beta Wisdom Berperi بیندازید. ممکن است معنی کلمه به کلمه آیه را بدانید ، اما هنوز هم درک پیام منتقل شده در بند برای شما دشوار است.
  • در بند ، عبارت "برای یک لحظه سخت" به معنی "زمانهای سخت" است. شاعر احساسات خود را در مورد مشکلات زندگی که اغلب با آن روبرو می شود بیان می کند زیرا آسانی به دست نمی آید.
  • در همان بند ، عبارت "painting mamang" به سایه ترس اشاره دارد. در دو سطر آخر مصرع چهارم آمده است: "غالباً برایم سخت است که دوام بیاورم ، زیرا در تابلوی نقاشی یک مامان گیر افتاده ام." این دو خط توضیح می دهد که چگونه نویسنده برای "نزدیک شدن" یا برداشتن گام هایی که می خواهد برداشته دشوار است زیرا در چیزی-قوانین یا محدودیت ها-که یکی از ترس های او است به دام افتاده است.
  • به طور کلی ، چهارمین بند در شعر درباره نویسنده ای صحبت می کند که اغلب در زندگی با مشکلات روبرو می شود ، زیرا آسانی به دست نمی آید. نویسنده همچنین نمی تواند به آرزوی خود برسد زیرا احساس می کند که تحت قوانین موجود محدود شده است.
  • اگر در درک معنی شعر مشکل دارید ، دستورالعمل ها یا منابع را در کتابخانه خود یا در اینترنت بخوانید.
دانش آموز باهوش باشید مرحله 8
دانش آموز باهوش باشید مرحله 8

مرحله 3. داستان گفته شده از طریق شعر خود را بیاموزید و زندگی کنید

اکنون که کلماتی را که معمولاً استفاده نمی کنید ، کلمات و تصویر شعر را درک کرده اید ، اکنون باید داستان شعر را بیاموزید. اگر معنی شعر را درک نکرده باشید ، به سختی می توانید شعر را به خاطر بسپارید زیرا باید سعی کنید یک سری کلمات بی ربط و بی معنی را حفظ کنید. بنابراین ، قبل از حفظ شعر ، باید بتوانید داستان را در شعر در یک توضیح ساده و مستقیم از حافظه خود خلاصه کنید. اگر از کلمات یکسان در شعر استفاده نمی کنید نگران نباشید. مهمترین چیز این است که از محتوای شعر نتیجه گیری کنید.

  • برخی از اشعار آثار روایی هستند. یعنی اشعار در واقع حاوی یک داستان هستند. یکی از نمونه های شعر روایی شعری است تحت عنوان Perahu Kertas از Sapardi Djoko Damono.
  • در شعر قایق کاغذی ، راوی از کودکی می گوید که در کودکی دوست داشت قایق های کاغذی بسازد و یک بار با قایق کاغذی در رودخانه ای حرکت کرد. سپس ، یک پیرمرد بود که به پسر گفت که قایق بعداً در بسیاری از نقاط "سقوط خواهد کرد". کودک احساس خوشبختی می کند و همچنان منتظر "اخبار" قایقی است که از دست داده است. در پایان ، پسر این خبر را شنید که قایق او در سیل بزرگی مورد استفاده قرار گرفته و سپس بر روی تپه ای گیر افتاده است. این شعر حاوی اشارات است که به حضرت نوح اشاره می کند. علاوه بر این ، این شعر دارای پیامی در مورد خودگذشتگی به خدا (نشان داده شده توسط یک قایق کاغذی) است که باید صادقانه نشان داده شود (همانطور که در مورد کودکی که دوست دارد قایق های کاغذی بسازد) ، اگرچه در انسان همیشه باید امید وجود داشته باشد یا تمایل به گرفتن چیزی در عوض.
انجام تحقیقات مرحله 3
انجام تحقیقات مرحله 3

مرحله 4. به دنبال روابط بین هر بیت یا بخشی از شعر باشید

همه شعرها روایی نیستند و داستانی را در یک طرح واضح بیان می کنند (حادثه 1 ، سپس رویداد 2 و غیره). با این حال ، همه شعرها باید بیان کنند یا پیامی داشته باشند ، و بهترین اشعار (که عموماً به سفارش معلم شما انجام می شود) معمولاً روش منحصر به فردی برای حرکت طرح یا پیشرفت دارد. حتی اگر طرح مشخصی وجود ندارد ، سعی کنید با درک رابطه بین هر بند یا بخش شعر ، معنی یا پیام شعر را دریابید. به عنوان مثال ، می توانید یک شعر انگلیسی با عنوان پایان سال توسط ریچارد ویلبر بخوانید.

  • این شعر با توصیف نسبتاً واضحی از زمینه ، یعنی شب سال نو (که از طریق عبارت "مرگ سال" نشان داده می شود ، آغاز می شود. راوی شعر در منطقه ای قدم می زند و به پنجره خانه ای نگاه می کند. به دلیل یخبندان که شیشه را پوشانده بود ، او فقط می توانست اشکال را از پنجره حرکت دهد.
  • پیشرفت و پیشرفت خط داستان در این شعر تقریباً به طور کامل از طریق تصاویر تداعی کننده نشان داده شده است. از طریق تصاویر تداعی کننده ، یک تصویر در شعر از طریق هر گونه ارتباطی که نویسنده دارد ، به تصویری دیگر پیوند می خورد. این به طور کلی با داستان با یک طرح که از طریق منطق یا زمان بندی داستان توسعه می یابد متفاوت است.
  • در شعر پایان سال ، پنجره شیشه ای مات در بند اول ذهن نویسنده را به تصویر دریاچه یخ زده (بند دوم) می رساند ، زیرا پنجره شیشه ای مات ، برای نویسنده ، شبیه سطح دریاچه یخ زده است. سپس ، بر روی سطح دریاچه یخ زده چندین برگ وجود دارد که هنگام شروع یخ زدگی می ریزند و به سطح دریاچه می چسبند. سپس برگها به زمین چسبیده و مانند یک شاهکار کامل در باد ارتعاش می کردند.
  • کمال توصیف شده در پایان مصراع دوم در بند سوم به عنوان "کمال در مرگ سرخس" تعریف می شود. علاوه بر کمال ، تصویر حالت یخ زده دوباره در بند سوم نشان داده می شود. درست همانطور که برگهای یخ زده روی دریاچه مانند شاهکار در مصراع دوم به نظر می رسند ، در مصرع سوم سرخس ها یخ زده و فسیل می شوند. سپس ، درست زمانی که فسیل ها یخ می زنند ، فیل های قدیمی یا ماموت ها یخ زدند و لاشه ها در یخ حفظ شدند.
  • حفظ لاشه توصیف شده در پایان بند سوم در بند چهارم تکرار می شود ، که به عنوان لاشه سگی در ویرانه های پمپئی ، شهری ایتالیایی که در اثر فوران آتشفشانی ویران شده است ، حفظ شده است. با این حال ، شهر به طور کامل تخریب نشد زیرا شکل ساختمانها در شهر قابل مشاهده و توسط خاکستر آتشفشانی "حفظ" شده است.
  • آخرین بند از شرح مرگ ناگهانی مردم در پومپی گرفته شده است. آنها در معرض خاکستر آتشفشانی و گدازه قرار گرفتند ، بنابراین آنها به سادگی در محل خود "یخ زدند" و هرگز نمی دانستند که مرگ ناگهان خواهد آمد. آخرین بند خواننده را به فضای توصیف شده در بند اول باز می گرداند: شب سال نو که پایان یک سال است. از طریق شعر ، راوی توصیه می کند که اگرچه همه ما به سمت آینده حرکت می کنیم ، اما باید به "پایان" ای فکر کنیم که ممکن است ناگهان بیاید ، همانطور که در شعر از طریق برگهایی که تازه در دریاچه یخ می زنند ، سرخس های فسیل شده و لاشه های فیل به تصویر کشیده شده است. در دوران باستان و مرگ ناگهانی مردم پمپئی.
  • حفظ این شعر ممکن است دشوار باشد زیرا دارای طرح بندی زمانی نیست. با این حال ، با درک روند ارتباط بین هر بند ، می توانید طرح را به شرح زیر به خاطر بسپارید: از شب پنجره کریستالی در شب سال نو ، برگهای روی سطح دریاچه یخ زده را مانند یک شاهکار کامل مشاهده کنید ، کمال سرخسهای فسیل شده و لاشه یک فیل باستانی در یخ remains بقایای انسان توسط خاکستر آتشفشانی در پمپئی حفظ شده است - تمام پایان ناگهانی همیشه باید به خاطر سپرده شود ، در پایان سال ، در حالی که همه ما به آینده نگاه می کنیم.
انجام تحقیقات مرحله 20
انجام تحقیقات مرحله 20

مرحله 5. الگوی متر را در شعر خود بدانید

اگر وظیفه حفظ شعر (به ویژه شعر انگلیسی) را بر عهده دارید ، باید مفهوم متر را درک کنید. متروم (متر) یک ریتم در یک خط شعری است که توسط "پای متر" یا هجا که الگوهای تنش متفاوتی دارند شکل گرفته است. در زبان انگلیسی ، هر کلمه تأکید خاصی بر سطح هجا دارد. در صورت تأکید بر هجا های مختلف ، یک کلمه یکسان می تواند معانی متفاوتی داشته باشد. متداول ترین مثال متر پا در شعر انگلیسی iambs است. Iamb دو هجا دارد-هجای اول بدون استرس است و هجای دوم بر آن تاکید می شود ، بنابراین وقتی آن را می خوانید مانند یک ریتم ba-DUM (مانند زمانی که کلمه "hel-LO" را می گویید) به نظر می رسد.

  • سایر انواع متداول پای پا در شعر انگلیسی عبارتند از: trochee (DUM-da؛ 'MORN-ing')، dactyl (DUM-da-da؛ 'PO-et-ry')، anapest (ba-ba-DUM؛ ' ev-er-MORE ') ، و spondee (DUM-DUM ؛' PRAISE HIM ').
  • در زبان انگلیسی ، تقریباً همه شعرها از الگوهای ریتم یامبیک زیادی استفاده می کنند. با این حال ، در برخی اشعار نیز از انواع الگوهای متر استفاده شده است. این تنوع اغلب در لحظات یا رویدادهای مهم در شعر یافت می شود. سعی کنید تنوع الگوی ریتم رویدادهای کلیدی در شعر را که باید به خاطر بسپارید ، بیابید.
  • متر در شعر اغلب با تعداد مترهای خط در شعر محدود می شود. به عنوان مثال ، اگر سطری از شعر به نام یامبیک پنج ضلعی وجود داشته باشد ، به این معنی است که این سطر از پنج قطعه الگوی iamb تشکیل شده است: ba-DUM ba-DUM ba-DUM ba-DUM ba-DUM. نمونه ای از خط پنج ضلعی یامبیک در شعر انگلیسی در غزل ویلیام شکسپیر 18 آمده است: "آیا تو را با یک روز تابستان مقایسه کنم؟"
  • دایمر یعنی دو متر متر در یک ردیف وجود دارد. تریمر به معنی سه متر متر است. tetrameter به معنی چهار فوت متر است. hexameter به معنی شش فوت متر است. و heptameter به معنی هفت فوت متر است. شما به ندرت یک خط شعر با بیش از هفت متر پا پیدا خواهید کرد.
  • تعداد هجا و الگوهای ریتم را در هر سطر بشمارید ، سپس نوع متر شعر را تعیین کنید. به این ترتیب یادگیری ریتم شعر برای شما آسان تر خواهد بود.
  • به عنوان مثال ، تفاوت های عمده ای بین اشعار سروده شده با الگوی چهار متری یامبیک وجود دارد ، مانند In Memorian A. H. H. توسط آلفرد لرد تنیسون و اشعار طرح دار dactylic dimeter ، مانند آلفرد لرد تنیسون ، تیپ اتهام نور.
  • همانطور که در مرحله اول انجام دادید ، شعر را چندین بار با صدای بلند بخوانید ، اما به موسیقی یا ریتم هر سطر نیز توجه کنید. شعر را چندین بار بخوانید تا بتوانید آن را به طور طبیعی بخوانید و موسیقی را حدس بزنید ، از جمله تغییرات متغیر شعر ، مانند زمانی که آهنگ مورد علاقه خود را گوش می دهید یا می خوانید.
درخواست بورسیه تحصیلی مرحله 1
درخواست بورسیه تحصیلی مرحله 1

مرحله 6. ساختار رسمی شعر خود را حفظ کنید

شعر رسمی که به قافیه متریک نیز معروف است ، شعری است که بر اساس الگویی از ترکیب قافیه ، طول مصراع و متر سروده می شود. اکنون که متر را در شعر خود می دانید ، اکنون باید به الگوی قافیه شعر توجه کنید که می تواند به شما بگوید در هر بیت چند سطر وجود دارد. از سرنخ ها یا مراجع اینترنتی استفاده کنید تا ببینید آیا شعری که حفظ می کنید نمونه ای از فرم شاعرانه خاصی است - برای مثال ، غزل ، ویلانل یا سستینا پترارچان. شعر شما همچنین ممکن است شکل متفاوتی داشته باشد ، یا ممکن است شعری باشد که ساختار رسمی آن در دسته بندی های شعر قرار نگیرد ، اما شاعر خاص از آن برای نوشتن شعر عمدا استفاده کرده است.

  • منابع معتبر زیادی در اینترنت برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد ساختار رسمی شعری که حفظ می کنید وجود دارد.
  • با حفظ ساختار رسمی یک شعر ، می توانید حافظه خود را برای کلمه یا عبارت بعدی که وقتی ناگهان هنگام خواندن شعر فراموش می شوید ، ظاهر می شود ، آموزش دهید.
  • به عنوان مثال ، اگر سعی می کنید شعر محمد یامین را بخوانید ، اما ناگهان در پایان خط دوم گیر می افتید زیرا فراموش کرده اید ، فقط باید به خاطر داشته باشید که این شعر یک غزل پترارچان است که با الگوی قافیه A-B-B-A شروع می شود.
  • از آنجا که خط اول با کلمه "واقعی" و خط دوم با کلمه "دندنگ" به پایان می رسد ، می توانید حدس بزنید که خط سوم با کلمه ای قافیه با کلمه "دندانگ" و خط چهارم با کلمه ای که با کلمه "واقعی" قافیه دارد.
  • می توانید ریتم موسیقی شعر (به عنوان مثال ، پنج ضلعی یامبیک) را به یاد آورید تا به شما کمک کند تا ریتم را به هم بزنید تا زمانی که یک خط فراموش شده را به خاطر بیاورید: «مردی در وسط میدان ؛ / بدون پیراهن سر باز"
مرحله 7 ایجاد یک صدای کامل صحبت کردن
مرحله 7 ایجاد یک صدای کامل صحبت کردن

مرحله 7. شعر خود را چندین بار با صدای بلند بازخوانی کنید

اکنون تفاوت را در خواندن شعر نسبت به اولین بار که آن را می خوانید احساس خواهید کرد زیرا اکنون درک عمیق تری از داستان ، معنا و پیام شعر و همچنین ریتم و موسیقیایی آن و ساختار رسمی آن دارید.

  • شعر خود را با سرعت آهسته و تئاتری بخوانید و از تمام دانش خود در مورد شعر برای بهبود عملکرد خود استفاده کنید. هرچه بیشتر اجرای نمایشی یک شعر را تجربه کنید ، راحت تر در ذهن شما خواهد بود.
  • با شروع خواندن هر سطر از شعر به طور طبیعی و بدون اینکه به صفحه شعر نگاه کنید ، سعی کنید شعر را بیشتر از حافظه بخوانید.
  • در صورت لزوم از بازبینی صفحات شعر خود نترسید. از صفحه شعر به عنوان راهنما برای تمرین حافظه خود تا زمانی که به آن نیاز دارید استفاده کنید.
  • با ادامه خواندن شعر با صدای بلند ، در نهایت احساس خواهید کرد که بیشتر و بیشتر سطرهای شعر را می توان از حافظه شما خواند.
  • یک تغییر طبیعی ایجاد کنید یا از خواندن شعر مستقیماً از طریق یادداشت به خواندن از طریق حافظه تغییر دهید.
  • هنگامی که واقعاً موفق شدید شعر خود را از حافظه بخوانید ، حداقل پنج تا شش بار دیگر به خواندن شعر ادامه دهید تا مطمئن شوید که خواندن شما کامل است.

روش 2 از 2: حفظ اشعار رایگان

کاهش پرداخت وام دانشجویی خود مرحله 6
کاهش پرداخت وام دانشجویی خود مرحله 6

مرحله 1. بدانید که حفظ شعر رایگان دشوارتر از حفظ شعر رسمی است

شعر آزاد پس از جنبش مدرنیستی در اوایل قرن 20 محبوب شد ، هنگامی که شاعرانی مانند عزرا پاوند اظهار کردند که قواعد الگوی قافیه ، الگوی متر و ساختار مصراع که بر شعر در طول تاریخ غالب بود قادر به توصیف چیزی نزدیک به حقیقت یا واقعیت نیستند. در نتیجه ، اکثر شعرهایی که در صد سال گذشته سروده شده اند فاقد قافیه ، الگوهای منظم ریتم یا قوانین مصراع هستند که به خاطر سپردن آنها را دشوارتر می کند.

  • حتی اگر شعر رسمی را مانند غزل های قبلی با موفقیت حفظ کرده اید ، فوراً تصور نکنید که حفظ اشعار رایگان به همان اندازه آسان است که شعر رسمی را به خاطر بسپارید.
  • آماده باشید تا حتی بیشتر تلاش کنید.
  • اگر می توانید شعرهایی را که به عنوان کار کلاسی حفظ می کنید انتخاب کنید و برنامه شلوغی دارید ، بهتر است شعر رسمی را به جای قافیه های رایگان انتخاب کنید.
ایجاد یک صدای کامل صحبت کردن مرحله 1
ایجاد یک صدای کامل صحبت کردن مرحله 1

مرحله 2. شعر خود را چندین بار با صدای بلند بخوانید

همانطور که هنگام حفظ شعر رسمی ، باید با درک ریتم قافیه آزاد خود شروع کنید. با این حال ، تنها چند ویژگی رسمی در شعر آزاد وجود دارد ، بنابراین حفظ اشعار دیگر (غیر از شعر) آسان تر خواهد بود. این مطابق با کلمات T. S. الیوت: "هیچ آیه ای برای مردی که می خواهد کار خوبی انجام دهد رایگان نیست."معنای بیان این است که همه انواع زبان ، از جمله زبان گفتاری روزمره ، قابل تجزیه و تحلیل هستند تا الگوها و ریتم های متر را که در سطح ناخودآگاه ساخته می شوند ، بیابند ، و یک شاعر خوب قادر است موسیقیایی موسیقی را بشناسد. سطرهای شعری ، حتی بدون وجود پارامترهای ساختار شعر ، سفت و سخت است: "نمی توانم بگویم چه خطی می تواند به طور کامل اسکن نشود." (کدام خط شعر را نمی توان برای یافتن آنچه نمی توانم بگویم تحقیق کرد؟)

  • هنگام خواندن شعر خود با صدای بلند ، سعی کنید نحوه خواندن شعر توسط خود شاعر را دنبال کنید. آیا شاعر از ویرگول برای کاهش سرعت شعر استفاده می کند یا نیاز است که شعر با سرعتی سریع و بدون وقفه خوانده شود؟
  • در شعر انگلیسی ، قافیه های آزاد به طور کلی ریتم طبیعی گفتار را - تا آنجا که ممکن است - توصیف می کند ، به طوری که قافیه های آزاد بیشتر از متر یامبی استفاده می کنند که بسیار شبیه به ریتم طبیعی گفتار در انگلیسی است. آیا این در شعر تعیین شده منعکس شده است؟
  • یا آیا این شعر دارای ریتمی است که به نظر می رسد با یامبی متر متفاوت باشد؟ به عنوان مثال ، جیمز دیکی به عنوان شاعری شناخته می شود که غالباً سطرهای «شگفت انگیز» پیرایش کننده های بی حس کننده را در سراسر قافیه های رایگان که می نویسد درج می کند. نمونه شعری از جیمز دیکی که دارای الگوی متر متغیر است ، نجات غریق است. این شعر عمدتاً از خطوط یامبیک تشکیل شده است ، اما با خطوط برش دهنده و دیامتر که بر روی آنها نوشته شده است نوشته شده است: "هنوز در دروازه قایق ها دروغ می گویم". "LEAP یک ماهی از SHAdow آن" ؛ "با پایم در آب احساس می کنم."
  • شعر خود را با صدای بلند و مکرر بخوانید تا به ریتم موسیقی مورد نظر شاعر برسید.
انجام تحقیقات مرحله 13
انجام تحقیقات مرحله 13

مرحله 3. معنی کلمات یا مراجع را که نمی فهمید پیدا کنید

از آنجایی که بیت آزاد یک اثر ادبی نسبتاً جدید است ، به احتمال زیاد با کلمات باستانی آشنا نیستید. برخی از شاخه های شعر آزاد شعرهایی هستند که تا حد امکان سعی می کنند از سبک مکالمه رایج زبان تقلید کنند تا از سبک شاعرانه زبان. ویلیام وردزورث ، پیشگام تأثیرگذار شعر آزاد ، گفت که شعر درست مانند "کسی است که با شخص دیگری صحبت می کند". با این حال ، از آنجا که شاعران سعی می کنند محدودیت هایی را در مورد زبان پیش ببرند ، اغلب از واژگانی استفاده می کنند که به ندرت مورد استفاده قرار می گیرد تا آثار خود را هنری تر کند. بنابراین ، از فرهنگ لغت خود به خوبی استفاده کنید.

  • شعر مدرن و معاصر تمایل به اشارات بالایی دارد. بنابراین ، توجه کنید و مراجعی را که نمی فهمید بررسی کنید. به طور کلی ، آیه رایگان شامل ارجاعات کلاسیک به اساطیر یونانی ، رومی و مصری و همچنین ارجاعاتی به کتاب مقدس است. معنای هر گونه مراجع موجود را جستجو کنید تا درک خود را از معنی سطرهای شعر خود عمیق کنید.
  • به عنوان مثال ، شعر قهرمان ناشناخته توتو سودارتو بختیار حاوی اشارات است که درک آنها بدون نگاه به منابع شعر ممکن است دشوار باشد (به عنوان مثال "امروز 10 نوامبر است"). (علاوه بر این ، حفظ این شعر نیز ممکن است دشوار باشد)
  • باز هم ، این جستجو برای معنا و منابع به منظور اطمینان از درک شعر قبل از تلاش برای حفظ آن است. مطمئناً به خاطر سپردن شعری که درک می کنید آسانتر خواهد بود ، درست است؟
درخواست بورسیه تحصیلی مرحله 7
درخواست بورسیه تحصیلی مرحله 7

مرحله 4. قسمت های مهم یا به یاد ماندنی شعر خود را بیابید

از آنجا که نمی توانید برای آموزش حافظه خود به قافیه یا شعر تکیه کنید ، سعی کنید نکات مهمی را در شعر پیدا کنید تا به عنوان مرجع حافظه خود استفاده کنید. شعر را برای قسمت هایی که ممکن است دوست داشته باشید یا غافلگیر کنید ، با دقت بررسی کنید. سعی کنید این قسمتها را از کل شعر جدا کنید ، به طوری که بدون توجه به نحوه جداسازی قسمتها ، یک خط یا عبارت جداگانه برای هر قسمت منحصر به فرد دریافت کنید. اگر شعری را که حفظ می کنید در یک بند طولانی سروده شده است ، می توانید بدون توجه به اینکه چند خط شعر آن تصویر منحصر به فرد را توصیف می کند ، برای هر چهار سطر شعر یا حتی برای هر سطر یک تصویر یا عبارت منحصر به فرد انتخاب کنید.

  • برای مثال ، سعی کنید شعری با عنوان بدن منصور ثمین را بخوانید. برای این شعر ، ما می توانیم بلافاصله به تصاویر اصلی موجود در خطوط شعر توجه کنیم.
  • چشمانم متورم شد ؛ سالن آرام ؛ جسد دروغگو ؛ شب آرام تر می شود ؛ گام های تند و تیز در حال جهش ؛ سردرگمی با هواپیما ؛ سر و صدا و سنبله های در حال اجرا ؛ چشمم به جسد افتاد نگرش سخت دانش آموزان ؛ روی آستین هایش نوارهای مشکی و سمپاها ؛ یک کاغذ سفید با نام: Arief رحمان حکیم؛ در راه بازگشت به شرق ؛ نم نم نم پیراهن خیس بود ؛ به ساختمانهای سالمبا نگاه کنید. سالن دانشگاه اندونزی ؛ مراسم عزاداری
  • توجه کنید که چگونه این عبارات تصاویر مهمی را منتقل می کنند و برای حرکت جریان شعر کلیدی هستند.
  • با به خاطر سپردن این عبارات کلیدی قبل از اینکه بخواهید شعر را از حافظه بخوانید ، کلیدهای مهمی در اختیار خواهید داشت که اگر در فراموشی گرفتار شوید ، می توانند به شما در به خاطر سپردن جریان شعر کمک کنند.
  • با توجه به ترتیب شعر ، عبارت این عبارات مهم را به درستی حفظ کنید. به این ترتیب ، می توانید خلاصه ای از شعر را بدست آورید ، بنابراین نتیجه گیری از شعری که بعداً حفظ کرده اید برای شما آسان تر خواهد بود.
قلم 9 را در دست بگیرید
قلم 9 را در دست بگیرید

مرحله 5. برای به پایان رساندن شعر خود از عبارات کلیدی که قبلاً دریافت کرده اید استفاده کنید

مانند زمانی که در حال حفظ یک شعر رسمی هستید ، قبل از اینکه بخواهید آن را حفظ کنید ، باید داستان یا معنای پشت قافیه رایگان تعیین شده را به خوبی درک کنید. به این ترتیب ، اگر در حین خواندن قافیه به طور ناگهانی کلمه ای را فراموش کردید ، می توانید نتیجه گیری هایی را که برای آموزش حافظه خود برای اینکه کدام کلمه بعد آمد ، یادآوری کنید. بر استفاده از عبارات کلیدی که از مراحل قبل در نوشتن نتیجه گیری به شعر آمده تمرکز کنید و مطمئن شوید که قادر هستید پیوند یا رابطه بین یک عبارت و عبارت دیگر را به زبان خود توضیح دهید.

سعی کنید شعر را مانند نمایشنامه ارائه دهید تا به شما در یادآوری طرح زمان بندی شعر کمک کند ، به خصوص اگر شعر تعیین شده یک شعر روایی باشد. به عنوان مثال ، می توانید شعر آکو از چایریل انور را بخوانید. اگرچه این یک شعر روایی نیست ، این شعر به طور گسترده ارائه شده است ، چه در قالب موزیکال شعر و چه در اجرای شعر تئاتر. من شعری هستم که شاید به خاطر سپردن آن دشوار باشد. می توان گفت این شعر نیم قافیه است زیرا قافیه دارد ، اما الگو همیشه یکسان نیست

ارتباط موثر مرحله 21
ارتباط موثر مرحله 21

مرحله 6. شعر خود را چندین بار بازخوانی کنید

شما باید شعر را به خاطر بسپارید زیرا لیستی از عبارات کلیدی را برای استفاده در نتیجه گیری آماده کرده اید. خواندن شعر را با صدای بلند ادامه دهید و در قرائت های بعدی ، سعی کنید بیشتر به عبارات کلیدی در دست خود بدون نگاه به یادداشت ها تکیه کنید.

  • اگر شعر خود را در اولین خواندن کاملاً نخوانده اید ، تحت فشار قرار نگیرید. اگر احساس استرس می کنید ، سعی کنید یک لحظه استراحت کنید و پنج دقیقه استراحت کنید تا ذهن خود را تازه کنید.
  • به یاد داشته باشید که از توصیف یا عبارات کلیدی و نتیجه گیری هایی که انجام داده اید برای حفظ هر سطر در شعر خود استفاده کنید.

توصیه شده: