در کلاس سوم ، کودکان اغلب ضرب را تا عدد 12 یاد می گیرند. این امر برای آمادگی برای آینده آنها بسیار مهم تلقی می شود. چگونه می توان آن را به شیوه ای سرگرم کننده و معنی دار آموزش داد؟ گفته می شود که به دانش آموزان بگویید که از این مهارت های اساسی برای آینده خود استفاده خواهند کرد مفید نیست. با این حال ، یک بازی سرگرم کننده باعث درک آنها می شود. اگر درست انجام شود ، چیزی است که آنها می توانند درک کنند و از آن لذت ببرند.
گام
قسمت 1 از 3: سرگرم کننده و آسان
مرحله 1. جدول را چاپ کنید
دانش آموزان کلاس سوم مطالعه با جداول را آسان تر می کنند. این جدول همه اطلاعات را در یک زمان ارائه می دهد. در ابتدا اجازه دهید این میز را در مقابل خود مطالعه کنند. آنها می توانند ستون ها و ردیف ها را تا زمانی که پاسخ را پیدا نکردند اسکن کنند. با گذشت زمان ، این باعث می شود آنها حتی بدون تلاش واقعی آن را به خاطر بسپارند.
شما می توانید تصمیم بگیرید که چند عامل را می خواهید به آنها آموزش دهید. اکنون می توانید از جدول ضرب تا 6 استفاده کنید. با این حال ، اگر مجموعه هوشمندی از بچه ها دارید ، می توانید از جداول حداکثر 12 استفاده کنید
مرحله 2. برای آنها توضیح دهید که ضرب همان پسوند جمع است
به آنها نشان دهید که 2x3 همان 2+2+2 یا 3 گروه 2 عددی است. این می تواند استرسی را که درباره جمع اضافه کرده اند کاهش دهد.
- تأکید کنید که ضرب یک میانبر است. به عنوان مثال ، پنج عدد 2 را بنویسید و با هم جمع کنید تا عدد 10 شود. سپس به آنها نشان دهید که 2 * 5 برابر است با افزودن دو پنج بار. آنها معمولاً وقتی می فهمند که میانبرهایی وجود دارد ، می فهمند.
- ابتدا اجازه دهید از جدول ضرب استفاده کنند. سپس دانش آموزان را به آرامی از جداول جدا کنید. دانش آموزانی که بیشتر از ریاضیات مطلع هستند به سرعت از این جداول خسته می شوند. بنابراین ، در صورت نیاز از آنها س additionalالات بیشتری بپرسید. دانش آموزانی که این موضوع را به سرعت درک نمی کنند از کمک ها قدردانی می کنند و قدردانی می کنند که شما به اندازه کافی به آنها کمک می کنید تا آن را درک کنند.
مرحله 3. از وسایل دیداری و فیزیکی استفاده کنید
در بریتانیا ، Numicon ، که اعداد 1 تا 10 را در یک بلوک با تعدادی سوراخ نمایش می دهد ، و بلوک Cuisenaire محبوب هستند. با این حال ، شما همچنین می توانید از اشیاء کوچک استفاده کنید ، حتی می توانید از غذا استفاده کنید.
به عنوان مثال ، اگر 3 فنجان وجود داشته باشد و در هر فنجان 4 مداد وجود داشته باشد ، در مجموع 12 مداد وجود دارد. به دانش آموزان نشان دهید که با محاسبه تعداد کل فنجان ها در تعداد مداد در یک فنجان ، تعداد کل مداد در هر فنجان جمع می شود. رابطه ریاضیاتی را که آموخته اند و مطالبی که تدریس می شود ، توضیح دهید
قسمت 2 از 3: آموزش ریاضی
مرحله 1. با ضرب عدد 3 شروع کنید
شما باید با ضرب عدد 3 شروع کنید زیرا دانش آموزان از کلاس اول ضرب اعداد 1 و 2 را یاد می گیرند. با این حال ، اگر آنها نیاز به یک تصویر برای نشان دادن ساده بودن آن دارند ، سعی کنید به اعداد برگردید. برای ضرب اعداد چیزهای زیادی برای بحث مجدد وجود ندارد. با گروهی که آموزش می دهید آشنا شوید. چه موادی برای ارائه آماده است؟
با 3 x 2 شروع کنید. 3 نخود را در هر مشت قرار دهید. توضیح دهید که 3 2 2 برابر مجموع دو گروه 3 یا 3 + 3 است. چند لوبیا وجود دارد؟ حالا اگر دانش آموزی جلو بیاید و نخودها را با شما در مشت چپ یا راست خود نگه دارد ، چطور؟ چند حبوبات وجود دارد؟ چند معادله وجود دارد؟
مرحله 2. اعداد 4 ، 5 ، 6 ، 7 و 8 را ضرب کنید
هنگامی که آنها مفاهیم اساسی را درک کردند ، این اعداد اساساً یک چیز هستند. این ترکیبی از ریاضی و مهارتهای اضافی و تواناییهای حفظ است. با استفاده از بلوک ، لوبیا ، چوب یا هر چیز دیگری که برای نشان دادن گروه ها و مقادیر استفاده می شود ادامه دهید.
بسیاری از معلمان عاشق زمان امتحان هستند. می توانید با استفاده از کارت یادآوری آن را به یک بازی گروهی تبدیل کنید و به آنها اجازه مسابقه دهید. مطمئن شوید که به هر دو روش کار می کنید ، مانند 4 7 7 و 7 4 4
مرحله 3. به ضرب 9 و بالاتر بروید
به آنها ترفندهایی بدهید تا آنها را به خاطر بسپارند. ترفندهای زیادی برای ضرب نود وجود دارد. به آنها بگویید که اگر ده ضرب را بفهمند ، این ضرب را خواهند فهمید. در زیر دو ایده موجود وجود دارد:
- اگر 10+10 برابر بیست است ، بیست را بر دو کم کنید و هجده می گیرید! بیایید با یک معادله بالاتر سعی کنیم ، مانند 10 4 4 = 40. یک گروه از اعداد 4 را کم کنید و 36 را بدست می آورید ، یا 9 4. 4. 10 5 5 برابر 50 است ، اما یک گروه از پنج را کم کنید و عدد 45 را بدست آورید ، یا 9 x 5. یک گروه از اعداد که ده نیستند را تفریق کنید و این جواب ضرب در نه است.
- ترفندهای ساده دستی را به آنها بیاموزید. ابتدا هر ده انگشت خود را در مقابل خود باز کنید. سپس ، در مورد هر عددی که می خواهید در نه ضرب کنید تصمیم بگیرید و آن را روی انگشتان خود بشمارید. بنابراین ، اگر می خواهید 9 * 7 ضرب کنید ، فقط باید ده انگشت خود را از چپ به راست بشمارید. وقتی از قسمت هفتم لمس می کنید ، آن را تا کنید. جواب رو گرفتی! شما 6 انگشت در سمت چپ و 3 انگشت در سمت راست خواهید داشت (انگشت هفتم تا شده دو عدد مختلف را از هم جدا می کند). با 6 انگشت در سمت چپ و 3 انگشت در سمت راست ، پاسخ 63 است! این روش را می توان برای هر عددی که بر 9 تقسیم می شود استفاده کرد (عدد 7 را با عددی که می خواهید در 9 ضرب کنید جایگزین کنید). این روش به آسانی قابل درک است ، یکی از سخت ترین اعداد واحد برای حفظ است.
مرحله 4. به 11 و 12 بروید ، 10 را رد کنید
زیاد به ضرب عدد 10 توجه نکنید ، زیرا دانش آموزان قبلاً آن را یاد گرفته اند یا می توانند بفهمند که چقدر ساده است ، زیرا تنها کاری که باید انجام دهید این است که صفرهای پشت آن را اضافه کنید. با این حال ، هنگامی که آموزش ضرب 11 را شروع می کنید ، به آنها یادآوری کنید که اگر 10 * 5 برابر 50 باشد ، 11 برابر پنج برابر 55 است.
عدد 12 آخرین عددی است که بسیاری از معلمان برای دروس ضرب پایه آموزش می دهند. با این حال ، اگر می خواهید آنها را به چالش بکشید ، ضرب در 20 را ادامه دهید اشکالی ندارد اگر پیشرفت آنها کمی کند شود زیرا مشکلاتی که باید حل کنند سخت تر و سخت تر می شود. وقتی سوالات سخت تر می شوند ، مطمئن باشید که آن را سرگرم کننده نگه می دارید
قسمت 3 از 3: کمک به کودکان با مشکلات یادگیری
مرحله 1. بیش از یک روش یادگیری را به آنها بیاموزید
روش اصلی آموزش ضرب ، حفظ آن است. برخی کودکان در این زمینه دارای توانایی های خوبی هستند. با این حال ، هنوز بحثی است که آیا این روش شامل یادگیری است یا خیر. اطمینان حاصل کنید که این کار تا حد امکان به صورت تعاملی انجام می شود. از انگشتان دست و پا ، بلوک ها ، ضربه های کششی و هر چیز دیگری که در دست دارید استفاده کنید. آن را به یک چیز سرگرم کننده تبدیل کنید نه یک چیز ترسناک.
با گفتن این نکته که بچه ها در کلاس درس را حفظ کنند ، آنها را شرمنده نکنید. این امر هرگز حافظه آنها را بهبود نمی بخشد ، اما در واقع باعث می شود آنها از ریاضیات خوششان نیاید و نابرابری ناخوشایندی را در بین دانش آموزان ایجاد کند
مرحله 2. سعی کنید شمارش و پرش را برای کودکانی که در ضرب مشکل دارند انجام دهید
به این ترتیب ، دانش آموزان باید نحوه شمارش پرش را بدانند که اساساً همان ضرب است. به عنوان مثال ، شمارش پرش برای ضرب 4 به شرح زیر است: 4 ، 8 ، 12 ، 16 ، 20 ، 24 ، 28 ، 32 ، 36 ، 40. 3 x 4 = سه بار شمارش 4: 4 ، 8 ، 12.
مثال سخت تر؟ 6 7 7 = شمارش 7 بار شش بار: 7 ، 14 ، 21 ، 28 ، 35 ، 42. پاسخ 42 است. بهترین راه برای یادگیری رد شمارش استفاده از آهنگ یا کمک حافظه است. شمارش جهش با ضرب نیز یک روش اساسی برای ضرب اعداد واحد با سیستم های ریاضی اصلاحی ، مانند "ریاضی ساده" و "ریاضی لمسی" است
مرحله 3. آن را به یک بازی تمرینی تبدیل کنید
در اینجا یک ایده وجود دارد: از یک (یا دو) توپ ساحلی استفاده کنید. از یک نشانگر سیاه دائمی استفاده کنید و توپ را به صورت افقی به نصف تقسیم کنید. شما 12 بخش خواهید داشت. قطعات را از 0 تا 10 به طور تصادفی با استفاده از یک نشانگر شماره گذاری کنید. در اینجا نحوه انجام بازی آمده است:
- اعداد 1 تا 10 را روی تخته بنویسید (مخصوصاً اعدادی که در کلاس درس تدریس می کنید)
- هر یک از بچه های کلاس توپ را به طرف کودک دیگر پرتاب می کند. این کودک بلافاصله شماره ای را که در دست دارد گفت.
- این دو کودک رقابت می کنند تا سعی کنند اولین نفری باشند که پاسخی را که با ضرب عدد روی تخته و عددی که توسط بچه ای که توپ را گرفته است به دست می آورند ، می گویند.
- برنده بازی را با پرتاب توپ به کودک دیگر ادامه می دهد. از کودکی که توپ را پرتاب کرده است بخواهید نام کودکی را که هدفش است بگوید. این می تواند دعوای بچه ها را در گرفتن توپ سریع ترین کند.
- آیا به نکات حرفه ای نیاز دارید؟ توپ را به هوا پرتاب کنید. دانش آموزان کلاس سوم برای گرفتن توپ راحت تر در نظر گرفته می شوند. پرتاب توپ به داخل اتاق هرج و مرج ایجاد نمی کند.
مرحله 4. نحوه دادن سوالات خود را تغییر دهید
به جای گفتن "چهار برابر سه برابر …؟" سعی کنید بگویید: "چهار ، سه برابر برابر …؟" سعی کنید تأکید کنید که فرآیند ضرب عبارت است از گفتن یک عدد و افزودن آن عدد به تعداد ضرب. آن را به گونه ای بیان کنید که درک آن برای کودکان آسان تر باشد.
