تقلب و سرقت علمی در دانشگاه ها به طور چشمگیری افزایش یافته است زیرا دانش آموزان برای برآوردن خواسته های والدین ، مدارس یا ارائه دهندگان بورس تحصیلی خود تلاش می کنند ، در حالی که این موارد را با برنامه کاری یا سایر فعالیتها متعادل می کنند. علاوه بر این ، فن آوری های مدرن نیز تقلب را برای دانش آموزان آسان کرده است. برای تشخیص فعالیت های نادرست دانشگاهی ، باید به شرایط کلاس درس ، تعاملات دانش آموزان و سایر استراتژی ها توجه کنید.
گام
روش 1 از 8: آمادگی برای نظارت امتحانی
مرحله 1. همیشه کنترل کلاس خود را در دست داشته باشید
هوشیاری بهترین راه برای جلوگیری از تقلب دانش آموزان و حتی جلوگیری از تقلب دانش آموزان است. انتظارات خود را در شروع کلاس و قبل از شروع امتحان بیان کنید.
اطمینان حاصل کنید که دانش آموزان مجازات عدم صداقت را می دانند
مرحله 2. محیط امتحان را تنظیم کنید
نیمکت های کلاس را به گونه ای بچینید که دانش آموزان تا حد ممکن پهن شوند. علاوه بر این ، می توانید صندلی هر دانش آموز را نیز تعیین کنید تا در محل معمول خود ننشیند. به این ترتیب ، آنها نمی توانند در نزدیکی دوستانی که قصد خیانت یا خیانت با آنها را داشته اند بنشینند.
از دانش آموزان بخواهید کوله پشتی ، کتاب یا یادداشت های خود را زیر صندلی خود بگذارند
مرحله 3. از بیش از یک سرپرست استفاده کنید
اگر اتاق امتحان شما بسیار بزرگ است ، مانند یک سالن ، می توانید از چند دستیار برای کمک به شما در مراقبت از دانش آموزان در طول امتحان استفاده کنید. این دستیاران اضافی می توانند در اتاق گشت زده و دانش آموزان بیشتری را نظارت کنند تا زمانی که فقط یک سرپرست وجود داشت.
مرحله 4. با ورود دانش آموزان به کلاس درس سلام کنید
به هر دانش آموز هنگام ورود نگاه کنید و سلام کنید. به دانش آموزانی که بیقرار به نظر می رسند توجه کنید.
- به بازوها ، دستها و کلاههای آنها نگاه کنید تا مطمئن شوید هیچ یادداشتی روی این قسمتها نوشته نشده است.
- به خاطر داشته باشید که بسیاری از دانش آموزان در هنگام امتحان احساس عصبی یا ترس می کنند. فوراً تصور نکنید که دانش آموزی فقط به دلیل عصبی بودن یا ترسیدن خیانت می کند.
روش 2 از 8: مراقب تقلب دانش آموزان در امتحانات باشید
مرحله 1. همیشه در اتاق امتحان که یک سالن است هوشیار باشید
اگر محل امتحان شما یک سالن است ، دیدن مقالات امتحانی اطرافیان برای دانش آموزان بسیار آسان خواهد بود. اگر فضای کافی وجود دارد ، می توانید از دانش آموزان خود بخواهید به طور متناوب بنشینند تا یک صندلی خالی بین آنها وجود داشته باشد.
- با قدم زدن در کلاس درس هنگام امتحانات بر دانش آموزان نظارت کنید.
- حداقل از دو نسخه امتحان استفاده کنید تا دانش آموزانی که کنار یکدیگر نشسته اند روی یک نسخه کار نکنند.
مرحله 2. دانش آموزان را با دقت تماشا کنید
در طول امتحان چشم از آنها برندارید. مراقب علائم تقلب باشید. دانش آموزانی که تقلب می کنند ممکن است به سقف نگاه کنند و وانمود کنند که در فکر پاسخ هستند ، اما در واقع سعی می کنند به برگه امتحان دوستان خود نگاه کنند. سایر دانش آموزان ممکن است همیشه به دامان خود خیره شده باشند ، شاید سعی می کنند ورق تقلب یا تلفن همراه خود را بخوانند.
مرحله 3. اجازه ندهید یک دانش آموز حواس شما را پرت کند
ممکن است یک دانش آموز جلوی کلاس به شما مراجعه کند و از شما چیزی بخواهد و این می تواند برای مدتی حواس شما را پرت کند. این می تواند فرصت هایی را برای سایر دانش آموزان فراهم کند که ورق تقلب را بگذرانند ، به تلفن های همراه خود نگاه کنند یا سایر فعالیت های تقلب را انجام دهند.
مرحله 4. مراقب پیامک های دانش آموزان به یکدیگر باشید
اگر متوجه شدید که یک دانش آموز دائماً سرفه می کند ، روی میز یا پاهایش ضربه می زند یا زمزمه می کند ، ممکن است خیانت کند.
دانش آموزان ممکن است کدهای متفاوتی برای پاسخ های متفاوت داشته باشند. به عنوان مثال ، در یک آزمون چند گزینه ای ، اگر پاسخ A باشد ، آنها ممکن است به مداد خود ضربه بزنند. اگر پاسخ B است ، آنها مقاله آزمایشی خود را پخش می کنند و غیره
مرحله 5. به دانش آموزان اجازه ندهید در حین امتحان نجوا کنند
نجوا با سایر دانش آموزان نشانه واضح این است که آنها تقلب می کنند یا سعی می کنند تقلب کنند. به دانش آموزان بگویید که نباید در حین امتحان صحبت کنند.
مرحله 6. مراقب دانش آموزانی باشید که با حروف بزرگ می نویسند
در امتحانات چند گزینه ای ، برخی از دانش آموزان ممکن است حرف A (یا هر پاسخی که باشد) را با حروف بزرگ بنویسند ، به طوری که پاسخ آنها به راحتی توسط سایر دانش آموزان قابل مشاهده باشد.
مرحله 7. به نوشته های روی بدن دانش آموز توجه کنید
یکی از روش های کلاسیک تقلب این است که پاسخ های خود را روی دست ها ، ساعد ، بین انگشتان دست یا سایر قسمت های بدن خود بنویسید.
- بسیاری از دانش آموزان در استفاده از این ترفند کاملاً ماهر هستند. آنها ممکن است قبل از جمع آوری نتایج آزمایش ، یک محلول الکل برای حذف جوهر قلم از پوست خود حمل کنند.
- دانش آموزان ، به ویژه دانش آموزان دختر ، ممکن است سعی کنند روی پای خود یادداشت بنویسند. آنها می توانند دامن با طول معینی بپوشند تا بتواند نوشته را بپوشاند اما همچنان می تواند کشیده شود تا نوشته قابل خواندن باشد. معاینه کنندگان باید شهامت این را داشته باشند که دانش آموزانی را که یادداشت روی پای خود دارند ، سرزنش کنند ، اگرچه اگر پروکتور مدام به پاهای آنها خیره شود ، ممکن است دانش آموزان دختر آنها را متهم به آزار و اذیت کنند.
- به نوشته روی پیراهن توجه کنید. بسیاری از دانش آموزان در اتاق امتحان کلاه می گذارند و یادداشت هایی را روی لبه کلاه می نویسند. از دانش آموزان بخواهید کلاه خود را بردارند یا آن را برگردانند تا نتوانند تقلبی را که ممکن است روی آنها نوشته باشند بخوانند. انواع دیگری از لباس هایی که ممکن است برای نوشتن استفاده شوند عبارتند از: روسری ، ژاکت ، کت ، عینک آفتابی و غیره.
مرحله 8. از یادداشت هایی که روی موارد خاصی قرار داده شده مطلع باشید
برخی از دانش آموزان ممکن است برای پاک کردن تقلب خود از پاک کن استفاده کنند. آنها می توانند پاک کن را دراز کنند و روی آنها یادداشت بنویسند تا به سختی قابل مشاهده باشند. وقتی پاک کن کشیده نشود ، یادداشت ها فقط شبیه خطوط سیاه می شوند. با پیشرفت آزمون ، دانش آموز می تواند پاک کن را بیرون بکشد تا یادداشت هایی را که روی آن نوشته اند بخواند.
دانش آموزان همچنین می توانند یادداشت ها را روی کاغذهای بسیار کوچک بنویسند ، سپس آن را گرد کرده و در یک قلم با یک لوله شفاف قرار دهند
مرحله 9. مراقب دانش آموزان باشید که در امتحانات به عقب برمی گردند
ممکن است دانش آموزانی برای خروج از کلاس درس برای رفتن به توالت اجازه بگیرند. این دانش آموزان ممکن است از آن زمان برای نگاه کردن به یادداشت های تلفن همراه خود یا تقلب در برگه ها استفاده کنند. قبل از اینکه به دانش آموز اجازه دهید به عقب برود ، از او بخواهید تلفن همراه خود را در کلاس رها کند (مطمئن شوید که او را در حال ترک تلفن همراه خود در اتاق تماشا کرده اید).
روش 3 از 8: نظارت بر استفاده دانش آموزان از فناوری در طول امتحانات
مرحله 1. استفاده از تلفن را ممنوع کنید
تلفن های همراه می توانند انواع مختلفی از اطلاعات را ذخیره کنند که به راحتی توسط کاربران قابل دسترسی است. کنترل تلفن های همراه نیز می تواند بسیار مشکل باشد. استفاده از تلفن همراه در کلاس درس را ممنوع کنید. این ممنوعیت را به شدت اجرا کنید تا دانش آموزان وسوسه نشوند از این روش برای تقلب استفاده کنند.
مرحله 2. مراقب استفاده از ماشین حساب باشید
انواع مختلفی از ماشین حساب ها ، به ویژه دستگاه های پیچیده وجود دارد که به راحتی قابل برنامه ریزی هستند. دانش آموزان می توانند به راحتی فرمول ها و معادلات مختلفی را که می توانند در امتحانات تقلب کنند ذخیره کنند. نحوه استفاده از ماشین حساب را با دقت کنترل کنید. همچنین می توانید استفاده از ماشین حساب را به طور کلی ممنوع کنید.
گزینه دیگر این است که از واحد خود بخواهید یک ماشین حساب ساده برای استفاده در امتحان استفاده کند. به این ترتیب ، دانش آموزان مجبور نیستند ماشین حساب خود را بیاورند
مرحله 3. هدفون را در کلاس ممنوع کنید
دانش آموزان می توانند هنگام خواندن یادداشت ها ، صداهای خود را ضبط کرده و هنگام امتحانات از طریق هدفون به آنها گوش دهند. از هدفون استفاده نکنید و از پخش کننده های mp3 یا سایر دستگاه هایی که می توانند برای ذخیره و به اشتراک گذاری اطلاعات استفاده شوند آگاه باشید.
مرحله 4. از ابزار تشخیص تلفن همراه استفاده کنید
آنها معمولاً به اندازه ای کوچک هستند که در جیب شما جا می شوند و هنگامی که فعالیت تلفن همراه را در نزدیکی شما تشخیص می دهند ، مرتعش می شوند.
برخی از انواع آشکارسازهای تلفن همراه به اندازه ای حساس هستند که می توانند میزان استفاده از تلفن همراه را بر اساس فاصله زمانی که معاینه کننده در اتاق امتحان قدم می زند تشخیص دهند
روش 4 از 8: گرفتن دانش آموزان در حال تقلب در تکالیف کتبی
مرحله 1. سبک نوشتن دانش آموزان خود را بشناسید
به عنوان معلم ، احتمالاً می توانید سبک نوشتاری دانش آموز خود را تشخیص دهید. از تغییرات در توانایی نوشتن ، لحن نوشتن و کیفیت کلی نوشتن آگاه باشید. هنگام خواندن آثار دانش آموز خود به غرایز خود اعتماد کنید. اگر چیزی غیر اصلی به نظر می رسد ، ممکن است واقعاً تقلب باشد.
به صورت آنلاین به دنبال قسمت هایی باشید که گمان می کنید نوشته های دانش آموز شما خواهد بود. گاهی اوقات ، می توانید دقیقاً همان مقاله را در ویکی پدیا یا سایت های دیگر پیدا کنید
مرحله 2. از یک دستگاه ضد سرقت ادبی استفاده کنید
برنامه هایی وجود دارد که می توانند با مقایسه مقاله با سایر مقالات موجود در پایگاه های داده و اینترنت ، سرقت ادبی را در کارهای مکتوب تشخیص دهند. از دانش آموزان بخواهید مقالات خود را در یک برنامه آنلاین مانند Turnitin.com یا SafeAssign بارگذاری کنند.
مرحله 3. دانش آموز خود را به دفتر خود دعوت کنید تا مقاله را مورد بحث قرار دهد
اگر عملکرد دانش آموز معمولاً آنقدر خوب نباشد ، ممکن است یک مقاله بسیار خوب بنویسد. دانش آموز را به دفتر خود دعوت کنید تا درباره کار خود بحث کند. اگر این درست باشد که دانش آموز مقاله را خود نوشته است ، البته می تواند موضوع مقاله را به خوبی مورد بحث قرار دهد. اگر او آن را ننوشته باشد ، وقتی از او خواسته می شود تا درباره موضوعاتی که درباره اش نوشته است بحث کند ، اینقدر مطمئن به نظر نمی رسد. ممکن است شواهد محکمی مبنی بر تقلب دانش آموز پیدا نکنید ، اما حداقل دانش آموز می داند که شما از تلاش وی برای تقلب آگاه هستید.
برخی از دانش آموزان ممکن است مقاله هایی را از "کارخانه کاغذسازی" یا "کارخانه مقاله نویسی" بخرند ، که سایر سایتها یا خدمات هستند و مقاله ها را به قیمت می فروشند. اگر مقاله دانش آموز شما فوق العاده خوب است ، ممکن است مقاله را از یکی از این ارائه دهندگان خریداری کرده باشد. با این حال ، اثبات این امر آسان نیست ، بنابراین باید مراقب باشید
روش 5 از 8: نظارت بر دانش آموزان خارج از کلاس
مرحله 1. به مکالمات موجود در راهرو گوش دهید
دانش آموزان معمولاً در مورد امتحانات و حتی پاسخ به سوالات امتحانی با دوستان خود بحث می کنند.
به عنوان مثال ، مراقب دانش آموزانی باشید که بعد از امتحان در اولین ساعت کلاس شما را ترک می کنند. اگر آنها با دانش آموزانی که امتحانات خود را در یک ساعت آینده برگزار می کنند ، گرد هم بیایند ، ممکن است پاسخ ها را فاش کنند یا حتی برگه های تقلب بدهند
مرحله 2. سعی کنید با نام مستعار به گروه رسانه های اجتماعی کلاس بپیوندید
برخی از دانش آموزان ممکن است گروه های بسته ای در فیس بوک یا گوگل برای همکلاسی های خود ایجاد کنند و از این گروه ها برای تبادل یادداشت استفاده کنند. اگر تعداد دانش آموزان کافی در کلاس شما وجود دارد ، ممکن است بتوانید با تظاهر به دانش آموز و با استفاده از نام مستعار وارد گروه کلاس شوید.
برخی از سیستم های مدیریت کلاس ، مانند تخته سیاه ، دارای گزینه ای هستند که به دانش آموزان اجازه می دهد بدون مشاهده مربی کلاس به یکدیگر ایمیل ارسال کنند. تنظیمات را طوری تغییر دهید که بتوانید ایمیل های ارسال شده توسط دانش آموزان خود را در سراسر سیستم مشاهده کنید
مرحله 3. مراقب دانش آموزان مورد علاقه خود باشید
گاهی اوقات ، ممکن است دانش آموزی وانمود کند که به کلاس شما علاقه دارد ، در دفتر شما به شما سر بزند و در مورد مطالب دوره س questionsال بپرسد. این دانش آموزان ممکن است از شما مراقبت کنند ، بنابراین مشکوک نیستید که آنها خیانت می کنند زیرا شما آنها را بعنوان دانش آموز نمونه در نظر گرفته اید.
مرحله 4. از فضای فیزیکی و دیجیتالی خود محافظت کنید
اجازه ندهید دانش آموزان خود را وارد کلاس درس یا دفتر خود کنید وقتی که آنجا نیستید. برای جلوگیری از نگاه کردن دانش آموزان به اوراق امتحانی ، کمدها را در جایی که اسناد مربوط به درس خود را نگه می دارید قفل کنید و حتی وقتی با آنها هستید از این اقدامات آگاه باشید.
ایجاد رمزهای عبور پیچیده برای ورود به رایانه ها و سیستم های ارزشی. این رمزهای عبور را خوب به خاطر بسپارید. این اطلاعات را روی کاغذ ننویسید
روش 6 از 8: گرفتن دانش آموزان تقلب در کلاس های آنلاین
مرحله 1. سیاست مربوط به رفتارهای نادرست دانشگاهی را در کلاس های آنلاین منتشر کنید
برای بسیاری از دانش آموزان ، ممکن است مرزهای رفتار ناصحیح در سیستم های کلاس درس آنلاین چندان آشکار نباشد. اطمینان حاصل کنید که در مورد رفتارهای نادرست دانشگاهی در کلاس های آنلاین خط مشی دارید و همچنین نمونه هایی از تقلب در کلاس های آنلاین را ارائه دهید.
مرحله 2. نظارت با وب کم را امتحان کنید
برخی از کلاس های آنلاین دانش آموزان را ملزم می کند که هنگام امتحان از وب کم استفاده کنند. این اطمینان می دهد که فرد شرکت کننده در امتحان ، فرد مناسبی است و با هیچ کس دیگر همکاری نمی کند. همچنین می تواند فرصت های تقلب را کاهش دهد.
مرحله 3. از ردیاب امضا استفاده کنید
ردیاب های امضا راه دیگری برای نظارت بر مشارکت در کلاس های آنلاین است. ردیاب امضا از دانش آموزان می خواهد هویت خود را با عکس و الگوی تایپ مخصوص تأیید کنند.
مرحله 4. آزمایش را در مرکز آزمون اجرا کنید
برخی از کلاس های آنلاین دانش آموزان را ملزم به امتحان در مراکز آزمایشی می کنند تا به خوبی تحت نظارت باشند و نتوانند به راحتی تقلب کنند.
گام پنجم: از یک دستگاه ضد سرقت ادبی استفاده کنید
برنامه هایی وجود دارد که می توانند با مقایسه مقاله با سایر مقالات موجود در پایگاه های داده و اینترنت ، سرقت ادبی را در کارهای مکتوب تشخیص دهند. از دانش آموزان بخواهید مقالات خود را در یک برنامه آنلاین مانند Turnitin.com یا SafeAssign بارگذاری کنند.
روش 7 از 8: رویارویی با دانش آموزان
مرحله 1. شما باید مدرکی مبنی بر تقلب دانش آموز داشته باشید
ارائه شواهد مشخص ممکن است آسان نباشد ، اما بسیار مهم است که قبل از هرگونه اتهام ، شواهدی ارائه دهید.
- اگر در مقالات دانشجویی خود سرقت ادبی پیدا کرده اید ، سعی کنید اصل آن را با جستجو در اینترنت پیدا کنید.
- قبل از برگرداندن آنها به دانش آموزان ، از مقالات مهم یا تکالیف امتحانی کپی بگیرید. گاهی اوقات ، دانش آموزان با تغییر دادن پاسخ روی اوراق امتحانی که رتبه بندی شده اند ، تقلب می کنند تا به معلم مورد نظر تحویل داده شود و درخواست تجدید نظر کند ، به خصوص اگر دانش آموز با معلم آشنا باشد و بخواهد نمره کمی بهتر کسب کند.
مرحله 2. یادداشت ها یا سایر مواد را ضبط کنید
اگر دانش آموزی را دیدید که از دفترچه یادداشت برای تقلب در امتحان استفاده می کند ، به محض یافتن آن ، در آن شرکت کنید. این کار را بی سر و صدا انجام دهید تا مزاحمتی برای سایر دانش آموزان ایجاد نکنید.
مرحله 3. از دانش آموزان بخواهید پاسخ های خود را در دفتر شما تکرار کنند
هنگامی که گمان می کنید دانش آموزی در حال تقلب است ، باید به محض پایان امتحان با آنها مقابله کنید. اگر اعتراف نکرد ، از او بخواهید پاسخ هایش را بازنویسی کند. اگر او نمی تواند این کار را انجام دهد ، احتمالاً درست است که او خیانت کرده است.
مرحله 4. سیاست مدرسه خود را در مورد عدم صداقت تحصیلی بدانید
قبل از مجازات تقلب ، قوانین مدرسه خود را دوباره بررسی کنید. مجازات بدون رعایت روشهای استاندارد می تواند منجر به توبیخ یا تعقیب در آینده شود.
روش 8 از 8: تغییر مدل امتحانی
مرحله 1. دو یا چند نسخه از آزمون ایجاد کنید
برای جلوگیری از نگاه دانش آموزان به مقاله یکدیگر ، از دو نسخه آزمون استفاده کنید. به گونه ای توزیع کنید که دانش آموز اول آزمون A ، دانش آموز بعدی آزمون B ، دانش آموز سوم آزمون A و … را دریافت کند.
متناوبا ، می توانید از همان نسخه امتحان استفاده کنید ، اما آن را با استفاده از کاغذهای رنگی مختلف کپی کنید ، و سپس به دانش آموزان خود بگویید که دو مجموعه سوالات امتحانی وجود دارد
مرحله 2. یک طرح کلی و خشن بخواهید
دانش آموزان ممکن است سعی کنند مقالات یا مقالات تحقیقی را از اینترنت بارگیری کنند ، یا ممکن است دوستانی داشته باشند که تکالیف مربوطه را در ترم های مختلف انجام داده اند. اگر از طرح کلی و خشن مقاله آنها درخواست می کنید ، باید روند نوشتن تکلیف خود را به شما نشان دهند. این می تواند به کاهش سرقت ادبی و تقلب کمک کند.
مرحله 3. به دانش آموزان اجازه دهید کاغذ تقلب بیاورند
حداقل با آوردن یک ورق تقلب کوچک به اتاق امتحان از تقلب جلوگیری کنید. این ممکن است تقلب را به طور کامل ریشه کن نکند ، اما حداقل آن را کاهش می دهد. به خاطر داشته باشید که اگر از این روش استفاده می کنید ، باید دانش آموزان خود را با دقت زیر نظر داشته باشید.
مرحله 4. ایجاد وظایف مشارکتی
برخی از دانش آموزان ممکن است ترجیح دهند در پروژه های گروهی که نیاز به همکاری دارند ، کار کنند تا اینکه به تنهایی کار کنند. اگر در تکالیف شما بر همکاری تأکید شده است ، دانش آموزان وسوسه کمتری برای تقلب خواهند داشت.
مرحله 5. مدل امتحان خود را برای تأکید بر تسلط بر موضوع اصلاح کنید
بسیاری از دانش آموزان اعتراف می کنند که تقلب می کنند زیرا نگران نمرات خود هستند. اگر تأکید کنید که تسلط بر مطالب مهم است ، نه نمره ، دانش آموزان ممکن است آنقدر مجبور به تقلب نباشند.
نمونه کارها می توانند راهی عالی برای نشان دادن مهارت خود برای دانش آموزان باشند. با داشتن یک نمونه کارها ، آنها می توانند مفاهیمی را که در طول زمان تسلط یافته و توسعه داده اند ، نشان دهند
نکات
- این تصور را ایجاد کنید که به دانش آموزان خود اهمیت می دهید. نام هر دانش آموز را بشناسید و در صورت امکان سعی کنید علایق هر دانش آموز را دریابید. چندین مطالعه نشان داده است که اگر دانش آموزان احساس کنند که معلم آنها به آنها اهمیت می دهد ، انگیزه بیشتری برای یادگیری و انگیزه کمتر برای تقلب خواهند داشت.
- پاسخ های دانش آموزان را مقایسه کنید. اگر دانش آموزانی که کنار هم نشسته اند پاسخ اشتباه مشابهی بدهند ، ممکن است تقلب کرده باشند. با این حال ، این روش همیشه صحیح نیست و فقط باید در صورت جدی بودن آن جدی گرفته شود و با اقدامات مشکوک دیگر تقویت شود. برای اولین بار ، بهتر است اگر فرض کنید دانش آموز بی گناه است ، و منتظر بمانید تا ببینید آیا دوباره همان اتفاق تکرار می شود یا خیر.
- فقط تصور نکنید که یک دانش آموز خیانت می کند فقط به این دلیل که در اتاق نگاه می کند. برخی از دانش آموزان ممکن است دوست داشته باشند این کار را فقط برای الهام گرفتن انجام دهند.
هشدار
- بلافاصله دانش آموزان را متهم به تقلب نکنید. برخی از دانش آموزان هنگام امتحانات عصبی می شوند ، در حالی که برخی دیگر ممکن است دوست داشته باشند به اتاق نگاه کنند تا از آنها الهام بگیرند.
- در اوایل دوره مطالعه به دانش آموزان خود در مورد عدم صداقت در دانشگاه آموزش دهید.
