روش نگارش یادداشت ها با استفاده از سیستم کرنل توسط دکتر توسعه یافته است. والتر پاوک از دانشگاه کرنل این سیستم به طور گسترده ای برای یادداشت برداری در سخنرانی ها یا هنگام خواندن استفاده می شود. استفاده از سیستم Cornell می تواند به شما در یادداشت برداری کمک کند ، شما را در ایجاد دانش فعال نگه دارد ، مهارت های مطالعه را بهبود بخشد و شما را به موفقیت تحصیلی برساند.
گام
قسمت 1 از 4: آماده سازی دفترچه یادداشت
مرحله 1. دفترچه یادداشت مخصوص یادداشت های خود به سبک کرنل را آماده کنید
چه از دفترچه یادداشت استفاده کنید و چه از برگه های جداگانه ای که در یک صحافی قرار گرفته اند ، به صفحه ای نیاز دارید که مخصوص یادداشت برداری باشد. هر ورق را به بخش هایی تقسیم کنید ؛ هر قسمت هدف خاصی دارد
مرحله 2. یک خط افقی در امتداد پایین کاغذ بکشید
این خط حدود یک چهارم صفحه به بالا ، یا حدود 5 سانتی متر از پایین است. بعداً ، از این بخش برای خلاصه نویسی های شما استفاده می شود.
مرحله 3. یک خط عمودی رو به پایین در سمت چپ کاغذ خود بکشید
این خط باید تقریباً 6 سانتی متر از لبه سمت چپ صفحه فاصله داشته باشد. این قسمت برای مرور یادداشت های شما استفاده می شود.
مرحله 4. اجازه دهید وسیع ترین قسمت صفحه به عنوان مکانی برای ضبط سخنرانی یا خواندن مطالب مورد استفاده قرار گیرد
بخش سمت راست این صفحه فضای کافی برای یادداشت نکات مهم را در اختیار شما قرار می دهد.
مرحله 5. در صورت نیاز به راه سریع از اینترنت برای جستجوی الگوهای یادداشت برداری کرنل استفاده کنید
اگر می خواهید یادداشت های زیادی بگیرید و/یا در وقت خود صرفه جویی کنید ، می توانید الگوهای خالی برای یادداشت برداری به سبک کرنل پیدا کنید. برگه خالی را چاپ کنید و مراحل مشابهی را برای استفاده خود دنبال کنید.
قسمت 2 از 4: یادداشت برداری
مرحله 1. نام دوره ، تاریخ و موضوع سخنرانی یا خواندن را در بالای صفحه بنویسید
این کار را به طور مداوم انجام دهید ، و این امر به سازماندهی یادداشت های شما کمک می کند و مرور مطالب سخنرانی را برای شما بسیار آسان می کند.
مرحله 2. در وسیع ترین قسمت صفحه یادداشت بردارید
هنگام شرکت در سخنرانی ها یا خواندن متن ، فقط در قسمت سمت راست صفحه یادداشت بنویسید.
هرگونه اطلاعاتی را که مدرس روی تخته نوشته یا در ارائه نشان داده است ، درج کنید
مرحله 3. برای گوش دادن یا خواندن فعال از یادداشت ها استفاده کنید
هر وقت نکته مهمی پیدا کردید ، آن را یادداشت کنید.
- مراقب علائم اطلاعات مهم باشید. اگر معلم چیزی مانند "سه مفهوم مهم X عبارتند از …
- اگر از جلسات سخنرانی یادداشت می گیرید ، به نکاتی که مورد تأکید یا تکرار است گوش دهید ، زیرا این موارد معمولاً مهم هستند.
- اگر متنی را می خوانید و با جملاتی مانند مثال بالا برخورد می کنید ، این نکات مناسب است. به عنوان مثال ، کتابهای چاپی اغلب اصطلاحات اصلی را به صورت برجسته نشان می دهند یا اطلاعات مهم را در نمودارها یا جداول بیان می کنند.
مرحله 4. یادداشت ها را ساده نگه دارید
یادداشت های خود را به عنوان طرح کلی سخنرانی یا مطالعه در نظر بگیرید. بر دریافت کلمات و نکات کلیدی تمرکز کنید تا همیشه بتوانید سخنرانی یا خواندن را درک کنید - بعداً وقت خواهید داشت تا نکات مفقوده را مرور و تکمیل کنید.
- به جای نوشتن جملات کامل ، از نقاط ، اختصارات (مانند "&" به جای "و") ، اختصارات و هر نمادی که برای یادداشت های خود استفاده می کنید استفاده کنید.
- به عنوان مثال ، به جای نوشتن جملات کامل ، مانند "در سال 1703 ، پتر کبیر St. پترزبورگ و دستور ساخت اولین ساختمان آن ، قلعه پیتر و پل "را دادید ، شما فقط بنویسید" 1703-پیتر سن پترزبورگ را تاسیس کرد. پیت و ساخت قلعه پیتر و پل ". نوشتن نسخه کوتاه تر ، هنگام یادداشت برداری از اطلاعات مهم ، گوش دادن را برای شما آسان تر می کند.
مرحله 5. ایده های کلی را ثبت کنید ، نه مثال هایی که توضیح داده شده است
به جای تلاش برای ذکر تمام مثالهایی که ممکن است معلم برای توضیح ایده ارائه دهد ، طرح کلی ایده ها را در سخنرانی بیابید. بازنویسی با کلمات خود نه تنها در وقت و مکان شما صرفه جویی می کند ، بلکه شما را تشویق می کند که بین ایده های ارائه شده و پاسخ خود به آنها ارتباط برقرار کنید ، که به شما کمک می کند مطالب را بعدا به خاطر بسپارید.
- به عنوان مثال ، اگر معلم شما در سخنرانی (یا کتابی) می گوید: "در ساختمان سن پترزبورگ ، پیتر از مهندسان ، معماران ، کشتی سازان و دیگر کارگران بسیاری از کشورهای اروپایی استفاده کرد. مهاجرت این کارگران باهوش و ماهر به سنت. پترزبورگ احساس جهان وطنی دارد ، به طوری که بخشی از هدف پیتر از تبدیل روسیه به "پنجره غرب" محقق می شود "، سعی نکنید هر کلمه را کپی کنید!
- به عنوان مثال با کلمات خود بنویسید: "پیتر از مهندسان ، معماران ، کشتی سازان و غیره از سراسر اروپا استفاده می کند - هدف او: سنت پیت =" پنجره جهان غرب "".
مرحله 6. در صورت بروز یک موضوع جدید ، فاصله بیندازید ، خط بکشید یا صفحه جدیدی را شروع کنید
این به شما کمک می کند تا مطالب را از نظر ذهنی سازماندهی کنید. همچنین تمرکز بر مطالعه بخشهای مختلف در هر زمان که به آنها نیاز دارید کمک می کند.
مرحله 7. هر س questionsالی را که هنگام گوش دادن یا خواندن به ذهن شما خطور می کند بنویسید
اگر چیزی هست که نمی فهمید یا می خواهید درباره آن بیشتر بدانید ، آن را روی یک یادداشت بنویسید. این س questionsالات به روشن شدن آنچه جذب می کنید کمک می کند و برای مطالعه بعدی مفید خواهد بود.
به عنوان مثال ، اگر در مورد تاریخ St. در پترزبورگ ، مانند مثال بالا ، ممکن است توجه داشته باشید "چرا پتر کبیر به جای آن مهندسین روسی را استخدام نکرده است؟"
مرحله 8. یادداشت های خود را در اسرع وقت ویرایش کنید
اگر قسمتهایی از یادداشت های شما وجود دارد که خواندن آنها دشوار است یا منطقی نیست ، آنها را تا زمانی که مطالب هنوز در ذهن شما تازه است تصحیح کنید.
قسمت 3 از 4: مرور و توسعه یادداشت های خود
مرحله 1. نکات اصلی را خلاصه کنید
به محض پایان جلسه سخنرانی یا خواندن ، ایده اصلی یا واقعیت اصلی را از سمت راست صفحه انتخاب کنید. یک نسخه بسیار مختصر در ستون سمت چپ بنویسید - به دنبال کلمات کلیدی یا جملات کوتاهی باشید که مهمترین اطلاعات یا مفهوم را بیان می کنند. مرور مطالب سخنرانی در حدود یک روز از زمان سخنرانی یا خواندن ، ذخیره اطلاعات را در مغز بسیار افزایش می دهد.
- خط کشیدن ایده اصلی در ستون سمت راست صفحه می تواند به شما در شناسایی آن کمک کند. همچنین اگر یادگیرنده بصری هستید می توانید علامت گذاری با نشانگر رنگ یا کدگذاری رنگ را امتحان کنید.
- اطلاعات بی اهمیت را حذف کنید نکته مهم در مورد این سیستم این است که شما یاد خواهید گرفت که اطلاعات مهم را شناسایی کرده و از موارد غیر ضروری خلاص شوید. تمرین اطلاعاتی را که ممکن است به آن احتیاج نداشته باشید ، تمرین کنید.
مرحله 2. سوالات احتمالی را در ستون سمت چپ بنویسید
بر اساس یادداشت های سمت راست ، به سوالاتی که ممکن است در امتحان بیاید فکر کنید ، سپس آنها را در ستون سمت چپ بنویسید. بعداً می توان از آن به عنوان کمک آموزشی استفاده کرد.
- به عنوان مثال ، اگر در سمت راست نوشته بودید "1703-پیتر سنت پیت را بنیان نهاد و قلعه پیتر و پل را ساخت" ، در سمت چپ می توانید این سال را بنویسید "چرا اولین قلعه پیتر و پل در سنت پیت ساخته شد؟"
- می توانید س questionsالات بعدی را که در یادداشت های شما بی پاسخ مانده است بنویسید ، مانند "چرا …؟" ، یا "تصور کنید اگر …؟" چه اتفاقی می افتد ، یا "پیامدهای … چیست؟" (به عنوان مثال ، "با تغییر پایتخت از مسکو به سن پترزبورگ ، چه تأثیری بر امپراتوری روسیه داشت؟) این می تواند یادگیری شما را در مورد مطالب عمیق تر کند.
مرحله 3. ایده های اصلی را در انتهای صفحه خلاصه کنید
این به روشن شدن اطلاعاتی که ذکر کرده اید کمک می کند. نوشتن خلاصه مطالب با کلمات خود یک راه عالی برای اطمینان از درک شما است. اگر بتوانید صفحه ای از یادداشت ها را خلاصه کنید ، در حال حاضر درک مطالب را شروع کرده اید. می توانید از خود بپرسید: "چگونه می توانم این اطلاعات را برای افراد دیگر توضیح دهم؟"
- اغلب ، معلم جلسه را در کلاس درس با ارائه مروری بر مطالب آن روز شروع می کند ، به عنوان مثال: "امروز ، A ، B و C را مورد بحث قرار می دهیم." به طور مشابه ، بخشهای کتابهای چاپی اغلب شامل مقدماتی است که نکات اصلی را خلاصه می کند. می توانید از نمای کلی به عنوان راهنمای یادداشت برداری استفاده کنید و آن را نسخه ای از خلاصه در نظر بگیرید که در انتهای صفحه یادداشت های خود خواهید نوشت. هرگونه جزئیات اضافی را که احساس می کنید برای شما مهم است یا فکر می کنید هنگام مطالعه نیاز به توجه ویژه دارد ، قرار دهید.
- چند جمله معمولاً برای خلاصه صفحه کافی است. در صورت لزوم ، فرمول ها ، فرمول ها یا نمودارهای مهم را در قسمت خلاصه قرار دهید.
- اگر در خلاصه نویسی هر قسمتی از مطالب مشکل دارید ، از یادداشت های خود برای شناسایی مناطقی که نیاز به توجه بیشتری دارند استفاده کنید یا از معلمتان اطلاعات بیشتری بخواهید.
قسمت 4 از 4: استفاده از یادداشت های خود برای مطالعه
مرحله 1. یادداشت های خود را بخوانید
روی ستون سمت چپ و خلاصه در پایین تمرکز کنید. این دو بخش شامل مهمترین نکاتی است که برای تکلیف یا امتحان خود نیاز دارید.
در صورت تمایل ، می توانید قسمت های مهم را در حین بازخوانی خط کشی یا علامت گذاری کنید
مرحله 2. از یادداشت ها برای آزمایش دانش خود استفاده کنید
سمت راست صفحه (ستون یادداشت ها) را با دست یا کاغذ دیگری بپوشانید. با پاسخ به س questionsالات احتمالی که در ستون سمت چپ وارد شده اند ، به خود یک مسابقه بدهید. سپس به سمت راست صفحه برگردید و درک خود را بررسی کنید.
همچنین می توانید از یک دوست بخواهید که بر اساس یادداشت های موجود در ستون سمت چپ ، به شما یک مسابقه بدهد ، و شما می توانید همین کار را برای آنها انجام دهید
مرحله 3. یادداشت های خود را تا آنجا که ممکن است مرور کنید
مرور مکرر در یک دوره زمانی طولانی تر ، به جای این که قبل از امتحان خود را با یادداشت ها پر کنید ، توانایی مغز شما در حفظ اطلاعات را افزایش داده و درک مطالب دوره را عمیق تر می کند. با یادداشت های م createdثر ایجاد شده با استفاده از سیستم کرنل ، می توانید به طور مlyثرتر و بدون استرس زیاد مطالعه کنید.
