امروزه غالباً مهارتهای یادگیری به دانش آموزان آموزش داده نمی شود که بتواند به مطالعه کتابهای درسی ضخیم سخنرانی ها کمک کند. در نتیجه ، آنها عاداتی را اتخاذ می کنند که آنها را وادار می کند تا از مطالعه کتاب های درسی خودداری کنند. این مقاله به توضیح یکی از روش ها برای ساده سازی و مطالعه حتی غلیظ ترین منابع خواندن کمک می کند. در واقع اگر این مراحل رعایت شود ، این روش مطالعه کتاب های درسی واقعاً در وقت مطالعه صرفه جویی می کند.
گام
قسمت 1 از 3: بهینه سازی فرایند خواندن
مرحله 1. ابتدا مقدمه کتاب درسی را بخوانید
اگر کتابی است که رویکرد مفصلی به یک موضوع دارد ، مقدمه شامل خلاصه ای از نظر نویسنده و یک طرح کلی از کتاب خواهد بود. اگر کتاب درسی درباره یک معرفی کلی در مورد موضوعی مانند مقدمه ای بر دولت آمریکا یا اصول اقتصاد خرد است ، مقدمه شامل نحوه برخورد نویسنده با موضوع خواهد بود.
مرحله 2. به تنظیمات کتاب درسی نگاه کنید
ابتدا به فهرست مطالب کتاب درسی نگاه کنید. به تنظیمات نگاه کنید ؛ این ممکن است به شما در پیش بینی آنچه در کلاس پوشش داده می شود و آنچه در امتحان ظاهر می شود کمک کند. دوم ، به تنظیمات هر فصل نگاه کنید. اکثر نویسندگان کتاب های درسی از طرح های مفصل سرفصل ها و عناوین فرعی که در هر فصل از کتاب آمده است استفاده می کنند.
مرحله 3. ابتدا به انتهای کتاب نگاه کنید
بسیاری از کتابهای درسی خلاصه یا خلاصه ای از محتوای فصل و سوالات اصلی یا مطالب بحث را در پایان هر فصل ارائه می دهند. نگاه کردن به این بخش قبل از خواندن کل فصل به شما کمک می کند که بدانید هنگام خواندن یک فصل بر چه چیزی تمرکز کنید.
مرحله 4. بر اساس آنچه می خوانید س questionsالات خود را مطرح کنید
ببینید آیا سرفصل ها و زیرنویس ها سرنخ هایی درباره سوالاتی که باید بپرسید ارائه می دهند یا خیر. به عنوان مثال ، بخشی با عنوان "علل اعتیاد به الکل" در کتاب روانشناسی به راحتی می تواند به سوالی تبدیل شود که معمولاً در امتحانات ظاهر می شود: دلایل اعتیاد به الکل چیست؟
هنگام خواندن ، به دنبال پاسخ این سوالات باشید. اگر آنچه را که بدنبال آن هستید پیدا نکردید ، س changingال خود را تغییر دهید
مرحله 5. با صدای بلند بخوانید
اگر کتاب درسی خود را با صدای بلند بخوانید ، درک و تعمیق آن برای شما آسان تر می شود. خواندن با صدای بلند همچنین می تواند به شما در حفظ سرعت خواندن کمک کند ، به ویژه اگر نثر متراکم یا پیچیده ای باشد.
مرحله 6. یک محیط بدون حواس پرتی برای مطالعه ایجاد کنید
تلفن همراه خود را کنار بگذارید ، پشت کامپیوتر ننشینید و اجازه ندهید حواس شما پرت شود. ما اغلب احساس می کنیم که قادر به انجام چند وظیفه و مطالعه بدون تمرکز کامل هستیم. اما اگر قصد دارید موضوعی را جدی بگیرید ، باید تمام توجه خود را به آن معطوف کنید. تمرکز کنید و نتیجه خواهید گرفت.
مرحله 7. پس از تکمیل هر فصل استراحت کنید
10 دقیقه پیاده روی کنید یا به خودتان سرگرمی بدهید. در صورت خستگی نمی توانید خوب درس بخوانید. هر فصل را با ذهن روشن مطالعه کنید.
قسمت 2 از 3: مطالعه کتاب درسی
مرحله 1. ابتدا از تکنیک های بهینه سازی استفاده کنید
این به جمع آوری یک مرور کتاب درسی کمک می کند تا بتوانید به فرایند خواندن با ساختار و اصل آن آشنا شوید. هنگام خواندن سوالات در انتهای فصل را در نظر داشته باشید.
مرحله 2. کل فصل را بخوانید
در این مرحله از خواندن ، یادداشت نگیرید یا کار دیگری انجام ندهید. فقط بخوانید برای این کار دو هدف وجود دارد. اولین مورد این است که از مفهوم فصل ایده بگیرید. از خود بپرسید: نویسنده سعی دارد در کل فصل چه چیزی را بیان کند؟ دوم ، نویسنده چگونه اطلاعات یا نظرات موجود در فصل را ایجاد می کند؟ هنگامی که این دو س questionsال در ذهن شما نقش بست ، می توانید یادداشت برداری را شروع کنید که برای فراگیری امتحانات و کار بر روی مقالات پژوهشی به روند یادگیری شما کمک می کند.
برای انجام این مرحله عجله نکنید! ممکن است وسوسه انگیز باشد که خواندن خود را در اسرع وقت به پایان برسانید ، اما به احتمال زیاد اگر عجله داشته باشید اطلاعات را در مغز ذخیره نمی کنید
مرحله 3. هنگام مطالعه یادداشت بردارید
یادداشت برداری به معنای ثبت دقیق هر کلمه نیست. هنر یادداشت برداری شامل مرتب کردن مطالب مهم و جالب از مطالب است نه فقط کپی دقیق متن.
- اولین چیزی که باید به آن توجه کرد ، خلاصه یا نظری است که نویسنده در فصل بیان کرده است. طول را بنویسید که از سه جمله تجاوز نکند. سپس از خود بپرسید که نویسنده چگونه این خلاصه را بیان کرده است. اینجاست که عناوین اصلی و زیرنویس ها کمک می کند. در زیر هر عنوان یک پاراگراف وجود دارد که بخشی از فصل را تشکیل می دهد. جملات موضوعی را که به ایجاد نظر در بخش ها و فصل ها کمک می کند ، ضبط کنید.
- از افزودن متن به کتاب خود نترسید. افزودن یادداشت به کتاب درسی با نوشتن یادداشت ها ، نظرات و س questionsالات در لبه صفحه در کنار مطالب مرتبط می تواند هنگام مطالعه ارزشمند باشد.
- یادداشت ها را در کتاب درسی با دست بنویسید. یادداشت برداری با دست باعث می شود مغز شما به طور کامل بر روی مواد متمرکز شود و نه اینکه فقط در مورد کامپیوتر چیزی را مرور کرده یا تایپ کنید بدون اینکه به آن فکر کنید.
مرحله 4. لیستی از اصطلاحات و مفاهیم تهیه کنید
فصل ها را دوباره بخوانید و فهرست مفصلی از مفاهیم و نکات اصلی نظری تهیه کنید تا عناصر فنی فصل را درک کنید. همچنین لیستی از اصطلاحات مهم و معانی آنها را تهیه کنید. اغلب ، این اطلاعات به صورت پررنگ ، مورب یا در کادر جداگانه یا به طریقی دیگر که توجه خواننده را به خود جلب کند ، قرار داده شده است.
مرحله 5. با دفترچه خود یک راهنمای مطالعه ایجاد کنید
با نوشتن خلاصه فصل و خلاصه هر فصل با کلمات خود شروع کنید. این به شما اطلاع می دهد که کدام قسمت ها را متوجه نشده اید. از خود بپرسید چه چیزی خوانده شده و چه نکاتی تهیه شده است: پاسخ این س Whatال چیست؟ و این اطلاعات چگونه با چیزهای دیگر ارتباط دارد؟ سوالات خوبی برای شروع هستند
قسمت 3 از 3: درک برخی از اشتباهات رایج
مرحله 1. درک کنید که لازم نیست همه کلمات ذکر شده را بخوانید
این یک افسانه رایج در بین دانش آموزان است. به ویژه اگر شما یک خواننده آهسته هستید ، خواندن از ابتدا تا انتهای فصل ، همراه با زیرنویس (اطلاعاتی که در جعبه ، گرافیک یا قسمتی از صفحه است که توجه شما را جلب می کند) موثرتر خواهد بود. و هر چیزی که به صورت برجسته یا مورب در صفحه نوشته شده است.
مرحله 2. برای خواندن بیش از یک بار برنامه ریزی کنید
یکی دیگر از اشتباهات رایج دانش آموزان این است که کتاب درسی خود را یکبار بخوانند و سپس دوباره آن را باز نکنند. یک استراتژی بهتر تمرین خواندن لایه ای است.
- اولین بار که می خوانید ، مطالب را مرور کنید. ایده یا نکته اصلی مقاله را بیابید (اغلب با عناوین فصل ها و عناوین فرعی نشان داده می شود) و هر قسمتی را که فکر می کنید به خوبی درک نمی کنید علامت گذاری کنید.
- عنوان ، زیرنویس و سایر عناصر سازمانی کتاب را بخوانید. نویسندگان کتابهای درسی اغلب به فصل های کتاب جهت می دهند تا هدف هر بخش کاملاً مشخص باشد. از این امر استفاده کنید.
- در مراحل بعدی مطالعه آن را با جزئیات بیشتری بخوانید.
مرحله 3. درک کنید که خواندن با مطالعه یکسان نیست
گاهی اوقات ، دانش آموزان فقط چشمان خود را از صفحه ای به صفحه دیگر منتقل می کنند و احساس می کنند از خواندن "کتاب" سود نمی برند. خواندن یک فرایند فعال است: شما باید تمرکز کنید ، توجه کنید و به آنچه می خوانید فکر کنید.
مرحله 4. توجه داشته باشید که رنگ آمیزی با نشانگر هنگام خواندن برای اولین بار ایده آل نیست
در حالی که هنگام خواندن یک فصل ، دستیابی به تعدادی نشانگر رنگی وسوسه انگیز است ، از این وسوسه اجتناب کنید. تحقیقات نشان می دهد که علامت گذاری با نشانگر می تواند در روند خواندن شما تداخل ایجاد کند زیرا ممکن است وسوسه شوید همه چیزهایی را که فکر می کنید مهم هستند بدون تفکر انتقادی در مورد ایده های ارائه شده علامت گذاری کنید.
اگر می خواهید نشانگرها را رنگ آمیزی کنید ، منتظر بمانید تا کل مطلب را بخوانید و از علامت های رنگی در صورت نیاز فقط برای علامت گذاری ایده های مهم استفاده کنید
مرحله 5. درک کنید که ممکن است لازم باشد هنگام خواندن چیزی را مشخص کنید
این می تواند وسوسه انگیز باشد که به خواندن ادامه دهید و از کلمات یا قسمت هایی که نمی فهمید برای "پایان خواندن" صرف نظر کنید. این در واقع درک را تضعیف می کند. اگر اصطلاحی را می خوانید که هنگام خواندن یک کتاب متراکم در زمینه اقتصاد مارکسی نمی فهمید ، به عنوان مثال ، ادامه ندهید: خواندن را متوقف کنید ، قبل از ادامه کلمه را جستجو کنید و آن را درک کنید.
نکات
- برای یادگیری آن وقت بگذارید. انتظار نداشته باشید شب قبل از امتحان از 10 فصل اقتصاد خرد یا آناتومی انسان عبور کنید. انتظارات و اهدافی را در فرایند یادگیری خود تعیین کنید.
- اگر می خواهید کتاب های درسی خود را علامت گذاری کنید ، این کار را با خط کشیدن جملات مهم انجام دهید. این تکنیک باعث می شود شما حداقل بر روی مطالب تمرکز کنید تا فقط بدون رنگ آمیزی متن مانند رنگ آمیزی یک کتاب تصویری.
- نشان داده شده است که موسیقی دستگاهی باعث تحریک قسمتهایی از مغز می شود که به یادگیری و به خاطر سپردن کمک می کند.
