شاید وقتی مجبور شدید با افرادی برخورد کنید که هوش کمتری از شما دارند ، ناامید شده اید. ممکن است احساس کنید که مجبور هستید همیشه به س questionsالات پاسخ دهید یا مسئولیت را بر عهده بگیرید. متأسفانه هیچ کاری نمی توانید برای جبران این کمبود انجام دهید. با این حال ، می توانید نحوه تعامل و مشاهده آنها را تغییر دهید. چند تغییر کوچک از طرف شما می تواند برخورد با افراد کم هوش را برای شما آسان کند.
گام
قسمت 1 از 3: مودب باشید
مرحله 1. آن را به چالش نکشید
یکی از اشتباهاتی که می توانید هنگام برخورد با فردی که از هوش کمتری برخوردار است مرتکب شوید این است که به او اطلاع دهید که فکر می کنید او احمق است. این فقط او را عصبانی می کند ، به این معنی که او به حرف شما گوش نمی دهد. اگر می خواهید ارتباط م effectivelyثر برقرار کنید ، هرگز نگویید که او را احمق می پندارید (یا به طرق دیگر به او توهین کنید).
اگر از شخصی که به نظر نمی رسد چیزی را درک کرده است ، ناامید شده اید ، سعی کنید به جای توهین به دلیل عدم توانایی ، به او کمک کنید تا درک کند. به عنوان مثال ، ممکن است بگویید: "به نظر می رسد برای درک این مسئله ریاضی مشکل دارید. کمک خواستن؟"
مرحله 2. به دنبال مزایا باشید
هرکسی نقاط قوت خود را دارد ، بنابراین سعی کنید بر استعدادهای خود تمرکز کنید. او ممکن است از شما باهوش تر نباشد ، اما اجتماعی تر باشد یا بتواند سریعتر تایپ کند. تشخیص اینکه همه این مهارت ها مهم و ارزشمند هستند به شما کمک می کند تا دیگران را بیشتر بشناسید.
با اشاره به نقاط قوت و تشویق او حتی اگر با چیزهای دیگر دست و پنجه نرم می کند ، او را تشویق کنید. به عنوان مثال ، ممکن است بگویید: "می دانم که به سختی با سیستم های کامپیوتری عادت می کنید ، اما امروز در برخورد با مشتریان واقعاً خوب هستید."
مرحله 3. همدلی نشان دهید
مهم نیست که در مورد دیگران چه فکری می کنید ، همیشه باید همانطور که می خواهید با شما رفتار شود ، با آنها رفتار کنید. شما باید مهربان و محترم باشید بدون توجه به نظر شما در مورد شخصی تا راحت تر بتوانید در آن جا شوید.
- اگر همدردی برای شما مشکل است سعی کنید جهان را از چشم آن شخص ببینید. این می تواند به شما کمک کند استعدادهای منحصر به فرد او را بشناسید و درک کنید که برخورد با افراد باهوش تر برای او چقدر دشوار است.
- حتی اگر کاملاً مطمئن هستید که او در اشتباه است ، مشاجره نکنید. فقط هدر می رود و شما را بیشتر ناامید می کند. اگر احساس می کنید که مجبور هستید دیدگاه های خود را بیان کنید ، در نظر بگیرید که جمله ای مانند "من فکر می کنم _ ، اما ایده شما نیز جالب است" ، نه "شما در اشتباه هستید. باید _”
مرحله 4. قبل از گزارش این مشکل خوب فکر کنید
گاهی اوقات بهترین گزینه این است که در مورد عدم هوش کسی چیزی نگویید حتی اگر مجبور باشید با او کار کنید. مطمئن شوید که واقعاً در نظر بگیرید که آیا گزارش وضعیت سودآور است یا خیر.
- اگر این شخص همکار شما است ، مطمئن شوید که قبل از گزارش دادن به نحوه واکنش رئیس خود در مورد نظرات شما فکر می کنید. اگر معتقدید که واکنش منفی ارزش ریسک پذیری را دارد ، مطمئن شوید که با صحبت در مورد حقایق خاص و نه نظرات شخصی به موضوع نزدیک می شوید.
- اگر او همکلاسی شماست و مجبور است در پروژه ای با شما همکاری کند ، همانطور که کارمندی که با رئیس صحبت می کند با معلم صحبت کنید ، فقط در مورد حقایق صحبت کنید.
- ممکن است بگویید: "من متوجه شدم که X بسیار سخت در حال کار با سیستم کامپیوتری است و این واقعا باعث کند شدن کار تیم می شود. یک تیم معمولی 15 کار را انجام می دهد در حالی که X فقط شش یا هفت کار را انجام می دهد. من فکر می کنم او نیاز به آموزش دارد یا شاید باید به او کار دیگری داد."
قسمت 2 از 3: کمک به او برای یادگیری
مرحله 1. با سبک یادگیری سازگار شوید
هرکس متفاوت یاد می گیرد و به راحتی می توان فرض کرد که کسی از هوش کمتری برخوردار است فقط به این دلیل که شیوه یادگیری آنها با شما متفاوت است. به جای نتیجه گیری سریع ، سعی کنید نحوه یادگیری آنها را بپرسید و رویکرد شما را مطابق با ترجیحات شخص تنظیم کنید.
- برخی از س questionsالاتی که می توانید برای تعیین شیوه یادگیری آنها بپرسید عبارتند از: «به نظر شما ساده ترین راه برای پیگیری پیشرفت این پروژه چیست؟ آیا لیستی دارید؟ چارت سازمانی؟ آیا می توانید با ضبط کننده خوب کار کنید؟”؛ "اگر املای یک کلمه را نمی دانید ، چگونه آن را می دانید؟ آیا این کلمه را گفتید ، آن را بنویسید تا ببینید آیا درست است یا آن را با انگشت خود در هوا بنویسید؟ "؛ "بهترین راه برای یافتن اطلاعات جدید چیست؟ با یادداشت برداری ، تکرار اطلاعات یا انجام همه کارها توسط خودتان؟ آیا با خواندن مطالب یا شنیدن سخنان دیگران چیزها را بهتر به خاطر می آورید؟"
- همچنین می توانید از مشاهدات خود استفاده کنید. به عنوان مثال ، آیا متوجه شده اید که او بی قرار حرکت می کند و هنگام نشستن و کار تمرکز نمی کند ، اما هنگام انجام کارهای لمسی و استفاده از دست متمرکز و خوشحال تر است؟ آیا او دوست دارد صحبت کند اما به نظر می رسد تمایلی به خواندن اطلاعات ندارد؟
- برای نوع بصری ، از نمودارها ، جداول ، کارت ها ، چک لیست ها و یادداشت های نوشته شده استفاده کنید.
- برای انواع صوت ، از مکالمه ، ضبط و ابزارهای حافظه استفاده کنید.
- برای انواع حرکتی و لمسی ، از نقش بازی و آزمایش های عملی استفاده کنید.
مرحله 2. او را تشویق کنید تا سوال بپرسد
اگر می خواهید به او در یادگیری کمک کنید ، باید به او این امکان را بدهید که از پرسیدن سوالات راحت باشد. اگر احساس می کند که از هوش برتر شما می ترسد ، ممکن است خجالت بکشد که دانش خود را با پرسیدن س showالات نشان دهد و این مانع از یادگیری چیزهای جدید می شود. مطمئن شوید که این اتفاق نمی افتد همیشه نشان دهید که شما مایل و قادر به پاسخگویی به سوالات هستید و قضاوت نمی کنید.
اگر چیزی را طولانی توضیح می دهید ، به طور دوره ای متوقف شوید و اگر س haveالی دارید بپرسید. پرسیدن در نقطه ای که درک متوقف می شود آسان تر از انتظار کشیدن تا زمانی است که توضیحات طولانی مدت طرف مقابل به پایان برسد
مرحله 3. به آن زمان بدهید
برخی از افراد طول می کشد تا به یک محیط جدید عادت کنند ، به خصوص اگر احساس می کنند بقیه باهوش تر هستند. اگر در مدرسه یا محل کار با فردی باهوش تر برخورد می کنید ، با او راحت رفتار کنید و کمی به او فرصت دهید تا احساس راحتی کند. ممکن است متوجه شوید که وقتی عادت کردید می تواند سهم قابل توجهی داشته باشد.
نگرش خوب می تواند به تازه واردان کمک کند تا سریعتر خود را تنظیم کنند. اگر می بینید که یک تازه وارد عقب افتاده است ، به این فکر کنید که "اگر دوست دارید خوشحال می شوم به شما کمک کنم. سیستم ما برای افرادی که به آن عادت ندارند گیج کننده است."
مرحله 4. به او کمک کنید نقاط قوت خود را کشف کند
گاهی اوقات مردم واقعاً مطمئن نیستند که چه کارهایی را خوب انجام می دهند و چه کارهایی را انجام نمی دهند. اگر مجبورید با افرادی کار کنید که به دلیل نداشتن مهارت در یک زمینه خاص به عنوان افراد غیرهوشمند به نظر می رسند ، ببینید آیا می توانید راهی برای تعیین وظیفه دیگر در نظر بگیرید. به عنوان مثال ، اگر در حال کار روی یک پروژه تحقیقاتی هستید و این شخص نمی تواند داده ها را به خوبی جمع آوری کند ، سعی کنید پیشنهاد کنید که جمع آوری داده ها را تا زمانی که او آن را تجزیه و تحلیل می کند تکمیل کنید. ممکن است متوجه شوید که او در کار جدید مهارت بیشتری دارد.
موقعیت های مبادله را به بهترین شکل ممکن پیشنهاد دهید. ممکن است مفیدتر باشد که به سادگی بیان کنید که خوشحال هستید که فرصتی برای امتحان کاری که او روی آن کار می کند ، دارید ، بنابراین با گفتن این که کار او درست نیست ، او را آزرده خاطر نکنید
قسمت 3 از 3: اجتناب از قضاوت قضاوتی
مرحله 1. متوجه شوید که محدودیت های فیزیکی لزوماً به معنای هوش پایین نیست
افراد ممکن است متفاوت صحبت کنند ، متفاوت حرکت کنند یا اصلاً صحبت نکنند حتی اگر هوش آنها متوسط یا بالاتر از حد متوسط باشد. فقط به این دلیل که شخص بسیار آهسته صحبت می کند یا از تماس چشمی خودداری می کند ، به این معنی نیست که او از هوش کمتری برخوردار است.
برخی از افراد با محدودیت های جسمی دارای محدودیت های فکری هستند. برخی نمی کنند. به جای فرض ، بهتر است آنها را شخصاً بشناسید و نیازهای آنها را برآورده کنید
مرحله 2. مشکلات پنهان هوش بالا را بشناسید
در حالی که هوش به طور کلی خوب است ، داشتن هوش کم نیز مزایایی دارد ، بنابراین افرادی را که از هوش کمتری برخوردارند به عنوان افراد بیهوده برچسب نزنید. به عنوان مثال ، افراد باهوش کمتر از افراد باهوش کارآمدتر هستند ، شاید به این دلیل که آنها می توانند برای مدت طولانی تری روی یک کار تمرکز کنند. افراد باهوش کمتر نیز می توانند بیشتر از افراد باهوش کار کنند زیرا آنها به مطالعه بیشتر در مدرسه عادت کرده اند.
مرحله 3. کاستی های خود را در نظر بگیرید
قبل از اینکه به این نتیجه برسید که کسی از شما کمتر باهوش است ، یک لحظه فکر کنید. ممکن است متوجه شوید که مشکل از شماست نه او.
- این اشتباه است که فرض کنیم کسی از هوش کمتری برخوردار است فقط به این دلیل که به نظر نمی رسد درخواست یا جهت گیری شما را درک کرده است. مشکل ممکن است در نحوه ارتباط شما باشد. شاید شما درباره موضوعی که او چندان در مورد آن اطلاعاتی ندارد ، اطلاعات عمیقی داشته باشید. شاید شما بیش از حد از او صحبت می کنید زیرا تصور می کنید که او دانش اولیه اولیه شما را دارد. در حالی که علم پیشرفته برای شما آسان است ، ممکن است شخصی که با او صحبت می کنید درک مفاهیم علمی را دشوار کند ، اما آنها در برقراری ارتباط بسیار خوب هستند. سعی کنید نحوه برقراری ارتباط را ساده کنید و تصور نکنید که آنچه برای شما روشن است برای دیگران نیز آشکار است.
- افرادی که هوش آنها کمتر از متوسط است تمایل دارند خود را متوسط یا حتی بالاتر از متوسط ارزیابی کنند. این بدان معناست که شما به احتمال زیاد درک بالاتری از هوش خود نسبت به همسالان خود دارید. قبل از تصمیم گیری در مورد احمق بودن دیگران ، این را در نظر بگیرید.
مرحله 4. تلاش برای اثبات برتری هوش خود را متوقف کنید
حتی اگر از افراد اطراف خود باهوش تر باشید ، از نشان دادن مداوم آن هوش بهره ای نخواهید برد. چنین نگرشی نه تنها آزاردهنده است ، بلکه شما را از رسیدن به موفقیت باز می دارد. سعی کنید هوش خود را کمتر از آنچه تصور می کنید ، در نظر بگیرید ، و ممکن است راحت تر با دیگران سازگار شوید و سریعتر از پله های حرفه ای بالا بروید.
مرحله 5. این را به عنوان یک درس در نظر بگیرید
اگر مجبور هستید با افراد کم هوش کار کنید و هیچ کاری نمی توانید برای جلوگیری از آنها انجام دهید ، ایده خوبی است که از موقعیت به بهترین نحو استفاده کنید. یادگیری کارکردن خوب با افراد دشوار یک مهارت ویژه است ، بنابراین سعی کنید این وضعیت را به عنوان یک تجربه مفید برای خود در نظر بگیرید.
- به خاطر داشته باشید که شکایت از یک همکلاسی یا همکار غیرهوشمند انرژی شما را از بین می برد و ممکن است در این شرایط احساس ناراحتی بیشتری کنید ، بنابراین شاید ارزش آن را نداشته باشد.
- اجازه ندهید اعتماد به نفس پایین شما نشان داده شود. اگر همکار شما می داند که شما او را دوست ندارید ، او نیز شما را دوست نخواهد داشت و این فقط کار شما را دشوارتر می کند.
نکات
- دانش را با هوش اشتباه نگیرید اینکه کسی چیزی را که شما فکر می کنید باید بداند نمی داند به این معنی نیست که از هوش کمتری برخوردار است.
- افرادی را که از هوش کمتری برخوردارند دست کم نگیرید. هنگامی که با او آشنا شدید ، ممکن است دریابید که او دانش عمیقی در زمینه خاصی دارد.
- دیگران را زیر پا نگذارید زیرا فکر می کنید باهوش تر هستید. هیچ کاری انجام نمی دهد و فقط کار با دیگران را برای شما سخت تر می کند.
