اگر یادگیری زبان انگلیسی برای شما مشکل است ، تنها نیستید. بسیاری از نویسندگان معروف مانند H. G. ولز و مارک تواین به سیاستمدارانی مانند تدی روزولت و بسیاری از افراد باهوش دیگر که هنوز باید با املا ، کاربرد و سایر موارد مربوط به دستور زبان دست و پنجه نرم کنند. یادگیری و استفاده صحیح از زبان انگلیسی زبان آسانی نیست زیرا در انگلیسی نکات و تناقضات زیادی وجود دارد. با این حال ، با توجه به اشتباهات رایج ، می توانید اشتباهات خود را تصحیح کنید ، دایره لغات ، املا و نوشتن خود را بهبود بخشید و در پایان بتوانید انگلیسی را بهتر صحبت کنید.
اگر انگلیسی زبان اصلی شما نیست ، می توانید با یادگیری زبان انگلیسی یا بهبود مهارت های انگلیسی خود شروع کنید.
گام
روش 1 از 3: رفع خطاهای رایج
مرحله 1. با یادگیری تفاوت بین "خود" و "شما" شروع کنید
از این کلمات در قالب خطای جمله استفاده کنید که می توانید به راحتی آنها را تصحیح کنید. به عنوان مثال ، "تو به رقص نمی آیی ، نه؟" بسیار مهم است که تفاوت بین استفاده از این کلمات را درک کنید و اشتباه را تکرار نکنید.
- "شما" برای بیان "چیزی که متعلق به شماست" استفاده می شود. یک مثال برای استفاده مناسب از کلمه "شما" این است "آیا این طالبی شماست؟" یا "چاقوی جیبی شما کجاست؟". می توانید الگوی جمله را تمرین کنید ، سپس سعی کنید "خود" را در جمله با "شما" جایگزین کنید. اگر احساس می کنید که می توان آن را جایگزین کرد و مناسب است ، می توانید آن را با فرم دیگری ، یعنی "شما" جایگزین کنید.
- شما هستید مخفف کلمات "تو" و "هست" و کلمه است شما هستید می تواند به عنوان جایگزین این دو کلمه استفاده شود. به عنوان مثال ، "شما یک تنیسور عالی هستید" همچنین می تواند به عنوان "شما یک تنیسور عالی هستید" نوشته شود.
مرحله 2. همچنین تفاوت بین آنها ، آنها و آنجا را بیاموزید
اگر استفاده از "شما" و "خود" اشتباه اصلی است که اغلب مرتکب می شود ، در این صورت اشتباه در استفاده از این کلمات می تواند اشتباه دیگری باشد که اغلب مرتکب می شود. اشتباهات املایی نیز اغلب در این سه کلمه رخ می دهد. این به این دلیل است که ابزارهای غلط املایی موجود نمی توانند نحوه استفاده صحیح را مشخص کنند ، به ویژه هنگامی که در جملات خود تغییراتی ایجاد می کنید. این سه کلمه ممکن است گیج کننده باشد ، اما اگر عملکرد سه کلمه را بدانید ، قادر خواهید بود تفاوت را به وضوح تشخیص دهید.
- آنها به معنی "آنها" است نمونه هایی از استفاده مناسب عبارتند از: "بادکنک آنها به سرعت پاره شد" یا "آیا بچه آنها را ندیده اید؟" این کلمه فقط در زمینه جمله ای استفاده می شود که "بیش از یک مالک" را بیان می کند.
- آنها هستند مخفف "آنها" و "هستند" هستند و به جای این دو کلمه در جملات استفاده می شود. به عنوان مثال ، "آنها بسیار عاشق هستند" همچنین می تواند "آنها بسیار عاشق هستند" نوشته شود. با این حال ، این بدان معنا نیست که "آنها" به معنای مالکیت است ، مانند "آنها".
- آنجا برای اشاره به یک مکان استفاده می شود و چندین کاربرد دیگر نیز وجود دارد. نمونه هایی از استفاده از این کلمه عبارتند از "سیب را آنجا بگذار" یا "هیچ چیز خسته کننده تر از ریاضیات نیست".
مرحله 3. تفاوت بین آن و آن را بیاموزید
این ممکن است کاملاً گیج کننده باشد زیرا مغایر با قوانین موجود برای استفاده از آستروف است. این نیز نمونه ای از تفاوت هایی است که در اختصارات وجود دارد ، علاوه بر مواردی که قبلاً ذکر شد. راه سریع این است: از کلمات "it" و "is" در یک جمله استفاده کنید ، سپس سعی کنید آنها را با "its" یا "It's" جایگزین کنید. اگر می توانید کلمات "it" و "is" را در جمله ای که می سازید به کار ببرید ، می توانید آنها را با "It's" جایگزین کنید. اگر معلوم شد که "it" و "is" نمی توانند در جمله شما استفاده شوند ، باید آنها را با "its" جایگزین کنید.
- وقتی می خواهید مالکیت را نشان دهید از "its" استفاده کنید. این شکل بدون apostof نشانگر تملک چیزی (غیر از انسان) است. نمونه هایی از استفاده صحیح از "آن" عبارتند از "موهایش واقعا کثیف بود" یا "من نمی توانم با قدرت آن رقابت کنم!" در آن جمله ، صاحب آن مو و قدرت یک انسان نیست.
- اگر می خواهید استفاده از "it" و "is" را کوتاه کنید ، از "It's" استفاده کنید. نمونه هایی از استفاده مناسب عبارتند از "خیلی خوب نیست" یا "وقتی باران می بارد ، من دوست دارم بخوانم".
مرحله 4. از "دو" ، "بیش از حد" و "به" به طور مناسب استفاده کنید
این نیز یک اشتباه رایج است ، حتی یک نویسنده با استعداد هنوز هم در استفاده از این سه کلمه اشتباه می کند. با این حال ، تشخیص سه کلمه دشوار نبود. ساده ترین راه برای به خاطر سپردن آن: "too" دارای دو "Os" است ، به این معنی که این کلمه مقایسه مقادیر را نشان می دهد یا چیزی بیشتر را نشان می دهد. به عنوان مثال ، در جمله "بودن یا نبودن" هیچ چیز به نسبت مقادیر اشاره نمی کند ، بنابراین نیازی به استفاده از کلمه "بیش از حد" ندارید.
- "To" یک حرف اضافه است که در جلوی اسمها و افعال استفاده می شود و شکل عبارت اضافه را شروع می کند. نمونه هایی از استفاده از "به" عبارتند از "من می خواهم از فرانسه دیدن کنم" و "من به فرانسه رفتم".
- "Too" برای نشان دادن مقدار یا تأیید چیزی مورد استفاده قرار می گیرد. نمونه هایی از استفاده صحیح از "بیش از حد" عبارتند از: "الکل در مهمانی زیاد بود" و "من خیلی بستنی خوردم". "Too" همچنین می تواند برای نشان دادن احساسات و مدت زمان استفاده شود. به عنوان مثال ، "شما خیلی عصبانی هستید" و "من مدت طولانی گریه کردم". از کلمه "بیش از حد" می توان برای بیان توافق استفاده کرد ، به عنوان مثال "من نیز می خواهم به مهمانی بروم."
- "دو" به عدد اشاره می کند و فقط می تواند به عنوان یک عدد یا عدد مورد استفاده قرار گیرد. نمونه هایی از استفاده مناسب از کلمه "دو" عبارتند از "من دو پیتزای بزرگ خوردم" و "دو کشتی گیر حرفه ای در مهمانی بودند".
مرحله 5. تفاوت بین "کمتر" و "کمتر" را بیاموزید
"این دو کلمه همچنین کلماتی هستند که اغلب به طور نامناسب استفاده می شوند ، اما معلوم می شود که یادگیری استفاده از این دو کلمه دشوار نیست. "Less" برای نشان دادن اندازه چیزی ، و "lesser" برای نشان دادن مقدار استفاده می شود. هنگامی که تفاوت بین اسامی قابل شمارش و غیر قابل شمارش را آموختید ، می توانید تفاوت بین "کمتر" و "کمتر" را به راحتی تشخیص دهید. به عنوان مثال ، اگر "ترافیک کمتری" وجود داشته باشد ، به معنای "ماشینهای کمتر" است.
- "Less" برای نشان دادن اندازه چیزی و همچنین اسامی غیر قابل شمارش استفاده می شود. نمونه هایی از استفاده از "کمتر" عبارتند از: "در استخر آب بسیار کمتری نسبت به هفته گذشته وجود داشت" و "صدای کف زدن بسیار کمتری در بازی شنیده شد." اگر نمی توانید واحدهای یک شی را شمارش کنید ، باید از "less" برای تعیین شی استفاده کنید. به عنوان مثال ، "شک کمتری وجود دارد" ، "اکسیژن کمتر" و "روحیه کمتر". در آن مثال ، موارد ذکر شده قابل شمارش نیستند.
- "کمتر" به اعداد و اسامی قابل شمارش اشاره دارد. عبارات "افراد بسیار کمتری کف زدند" و "یک دوچرخه دیگر ، یک ماشین کمتر" نمونه هایی از استفاده صحیح از "تعداد کمتر" است. اگر می توانید تعداد واحدهای یک شیء مانند تیله ، چک دلار ، طالبی و بازی های ویدئویی را بشمارید ، این یک اسم است که می تواند با کلمه "کمتر" جفت شود.
مرحله 6. از "دروغ گفتن" و "دروغ" به طور مناسب استفاده کنید
اگر هنوز از این دو کلمه به اشتباه استفاده می کنید ، نیازی به نگرانی زیاد ندارید زیرا دیگران هنوز هم اشتباهات مشابهی را مرتکب می شوند. مردم گیج می شوند زیرا شکل گذشته "دروغ" "دروغ گفتن" است. با این حال ، تفاوت ها به راحتی قابل یادگیری هستند.
- از "lay" برای نشان دادن اینکه چیزی را قرار داده اید استفاده کنید. به عنوان مثال ، "من کتاب را روی میز می گذارم" و "لطفاً سر خود را روی میز خود بگذارید."
- وقتی در حال استراحت یا تکیه بر چیزی هستید ، از "دروغ" استفاده کنید. به عنوان مثال ، "من در حال حاضر دراز می کشم." حتی اگر کاملاً واضح باشد ، هنگام استفاده از زمان گذشته گیج کننده است ، زیرا "دروغ" به "دراز کشیدن" تغییر می کند. به عبارت دیگر ، می توانید بنویسید "من دیروز دراز کشیدم". در این مورد ، از زمینه زمان استفاده کنید تا معنی و تفاوت را بدانید.
مرحله 7. به طور مناسب از "تصادفی" و "به معنای واقعی کلمه" استفاده کنید
این دو کلمه بیشترین کلماتی هستند که به اشتباه استفاده می شوند. بنابراین ، نحوه صحیح استفاده از این دو کلمه را بیاموزید و مطمئناً معلم شما از مهارت های گرامری شما شگفت زده خواهد شد.
- "تصادفی" به معنای وضعیت چیزی است که خیلی منظم نیست و به یکدیگر مربوط نمی شود ، به ویژه در نظم. به عبارت دیگر ، "تصادفی" به معنای شرطی است که الگو ندارد یا نامنظم است. اغلب ، مردم وقتی می خواهند کلمات "تعجب آور" و "غیر منتظره" را بیان کنند ، از کلمه "تصادفی" استفاده می کنند. به عنوان مثال ، ممکن است جمله "این یک پسر تصادفی نبود که بعد از کلاس با شما صحبت می کرد" را بنویسید. این بدان معناست که دوستانی که بعد از مدرسه با آنها صحبت می کنید ، دوستانی هستند که در یک کلاس با شما ، در یک مدرسه با شما ، در یک شهر با شما زندگی می کنند ، هستند. به عبارت دیگر ، وقتی با افرادی که با آنها آشنا هستید صحبت می کنید "تصادفی" نیست.
- "به معنای واقعی کلمه" نمی تواند برای نشان دادن شدت یا بدی چیزی استفاده شود ، زیرا "به معنای واقعی کلمه" به چیزی که در واقع اتفاق افتاده است اشاره دارد و این یک حقیقت یا واقعیت است. به عنوان مثال ، وقتی می گویید "من به معنای واقعی کلمه نمی توانم امروز از رختخواب بیرون بیایم" ، این بدان معناست که شما از نظر جسمی قادر به حرکت دادن پاهای خود نیستید ، نه به این دلیل که نمی خواهید پایتان را حرکت دهید. به عبارت دیگر ، "به معنای واقعی کلمه" یک شکل گفتار نیست.
مرحله 8. از استفاده از "متن صحبت کنید
"هنگام نوشتن ، هرگز نوشتن خود را با عباراتی که معمولاً در مکالمه استفاده می کنید کوتاه نکنید ، یا در عوض از ایموجی ها برای جایگزینی کلمات واقعی استفاده کنید. به عنوان مثال ، شما نباید یک جمله را با ایموجی به شکل کولون و پرانتز پایانی به پایان برسانید. زمانی برای شما وجود دارد که از "متن صحبت کنید" استفاده کنید. بنابراین ، اجازه دهید کلماتی که کنار هم قرار می دهید ، معنایی را که می خواهید بیان کنند منتقل کنند و از عبارت مناسب استفاده کنید.
- البته ، ما همیشه می خواهیم سریع بنویسیم ، اما از اختصاراتی که اغلب هنگام نوشتن پیام ها استفاده می کنید ، مانند "ur" اجتناب کنید. در حقیقت ، حتی در هنگام نوشتن پیام کوتاه ، از به کار بردن این اختصارات اجتناب کنید. این مهم است زیرا وقتی به استفاده از این اشکال "متن صحبت می کنید" عادت می کنید ، ناخودآگاه ماهیچه های دست خود را آموزش می دهید تا به این کلمات عادت کنند. بنابراین ، هنگام استفاده از "متن صحبت کنید" ، حتی در یک زمینه رسمی ، آگاه نخواهید بود.
- هنگام صحبت ، ایده خوبی است که از عبارات خودجوش مانند ، "OMG" و "lol" اجتناب کنید. اگر واقعاً می خواهید بخندید ، بخندید ، آن را با عبارت موجود "متن صحبت کن" جایگزین نکنید.
روش 2 از 3: بهبود غلط املایی و واژگان
مرحله 1. در خواندن کوشا باشید
بهترین راه برای تقویت مهارت های انگلیسی خواندن با پشتکار است. کتابهای غیرقابل فهم ، کتابهای نه چندان خوب ، کتابهای ضخیم ، مجلات ، جعبه های غلات ، تابلو اعلانات و موارد دیگر را بخوانید. اگر می توانید همه چیز را در اطراف خود بخوانید. خواندن انواع کتابها نه تنها واژگان شما را بهبود می بخشد ، بلکه مهارتهای املایی شما را نیز ارتقا می بخشد. علاوه بر این ، خواندن می تواند سرگرمی خوبی باشد و می تواند جایگزین مناسبی برای تماشای تلویزیون باشد.
سعی کنید آن را با صدای بلند بخوانید ، مخصوصاً اگر در حین کلاس احساس راحتی نمی کنید. هرچه بیشتر با واژگان موجود راحت و آشنا باشید ، مهارت های گفتاری بهتری نیز خواهید داشت و از تلفظ و گفتار خود اطمینان بیشتری خواهید داشت. همچنین ، اغلب خواندن آن آثار مشهور می تواند جالب باشد. به عنوان مثال ، شعر آلن پو یا شعر دیگری را بخوانید و احساس شعر را احساس کنید
مرحله 2. کلماتی را که اغلب اشتباه تلفظ می کنید مطالعه کنید
زبان انگلیسی مملو از تناقض و تفاوت است که اغلب می تواند تلفظ و املای صحیح کلمات را دشوار کند. به عنوان مثال ، چرا باید "b" در انتهای کلمه "comb" وجود داشته باشد ، حتی اگر حرف آن تلفظ نشود؟ چرا مردم "conch" را مانند "konk" تلفظ می کنند اما "کلیسا" را مانند کلمه "churk" تلفظ نمی کنند؟ در این مورد ، هیچ کس دلیل آن را نمی داند. ما انواع مختلفی از کلمات را داریم که باید به آنها تسلط داشته باشیم ، بنابراین با یادگیری تلفظ بر این کلمات مسلط شوید و کلماتی را که برای حفظ آنها تلاش کرده اید به خاطر بسپارید. در اینجا چند کلمه که اغلب غلط املایی دارند آمده است:
- قطعا
- زیبا
- ایمان داشتن
- کتابخانه
- هسته ای
- همسایه
- سقف
- ورزش
- خلاء
- شرور
- جواهر سازی
- مجوز
مرحله 3. از یک ابزار حفظ استفاده کنید که می تواند به شما در حفظ کلمات مشکل کمک کند
خوشبختانه از زمانی که مردم با خود املا آشنا شده اند ، دچار اشتباهات املایی شده اند. بنابراین ، البته روشها یا ابزارهای مختلفی برای حفظ این کلمات وجود دارد. تنها کاری که باید انجام دهید این است که مناسب ترین راه را انتخاب کنید ، به طوری که فرآیند حفظ راحت تر باشد و در نهایت نمره انگلیسی شما را نیز افزایش دهد. در اینجا چند مورد از بهترین آنها وجود دارد:
- شما برش یک پایce از پای
- شما h گوش باشما گوش
- ب اکوئوس ه شکارچیان ج یک آ به طور مداوم U درک کردن س مرکز خرید ه شکارچیان فقط به خاطر این.
- هرگز نباش دروغve a دروغ.
- یک جزیره خشکی است.
- ایی! یک ج ه متر هt هry!
مرحله 4. انواع مختلف بازی کلمات را انجام دهید
انواع مختلفی از بازی های کلمه ای ، آنالوگ و دیجیتال وجود دارد که می تواند به عنوان تمرینات اساسی مورد استفاده قرار گیرد. البته این راه بسیار سرگرم کننده تر از کار مدرسه است. برای تمرین مهارت های املایی خود Boggle ، Scrabble و Bananagrams بازی کنید و برای بهبود تسلط بر واژگان خود ، کلمات متقاطع بازی کنید. همچنین بازی هایی مانند Crosstix ، Hangman و ord Scramble وجود دارد که می توانید آنها را به صورت رایگان بارگیری کرده و در ابزار خود بازی کنید. همچنین می توانید بازی های معروف مانند "کلمات با دوستان" انجام دهید. البته این بازی ها بسیار مفیدتر از Candy Crush برای شما هستند.
مرحله 5. ویژگی غلط املایی خود را خاموش کنید
تحقیقات انجام شده و منتشر شده توسط بی بی سی نشان می دهد که بیش از یک سوم پاسخ دهندگان قادر به تلفظ صحیح "قطعا" نیستند و دو سوم پاسخ دهندگان نمی توانند املای درست را از "ضروری" تشخیص دهند. همراه با ویژگی "تصحیح خودکار" ، به نظر می رسد که املای غلط در واقع بر توانایی فرد در تلفظ صحیح کلمات تأثیر منفی گذاشته است. خاموش کردن غلطگیر املا و سایر ویژگی ها ممکن است برای شما بسیار بد به نظر برسد ، اما همچنین می تواند تمرینی برای تشویق خود به یادگیری و املای درست کلمات باشد. در این حالت ، هنوز می توانید از ویژگی در پایان کار استفاده کنید. حداقل ، از آن به عنوان تمرین خود استفاده کنید.
روش 3 از 3: مهارت های نوشتاری خود را تقویت کنید
مرحله 1. سعی کنید از جملات فعال استفاده کنید نه منفعل
افعال دارای اشکال فعال و منفعل هستند اما نویسندگان خوب همیشه از فرم فعال استفاده می کنند. شکل منفعل ، که معمولاً در گزارش های علمی و نگارش فنی استفاده می شود ، تصور می کند که از نویسنده دور است. در همین حال ، شکل فعال دقیقاً برعکس است و نیاز به پذیرش دارد. در این حالت ، با استفاده از همان دو فعل ، می توانید جمله ای ایجاد کنید که با صدای فعال بسیار زنده تر است. بنابراین ، فرم فعال یک فرم مناسب برای نوشتن است.
- صدای منفعل: "شهر با نفس اژدها گل زده است." اگر به آن نگاه کنید ، فعل جمله در واقع "بودن" است ، زیرا فاعل - شهر - با چیزی تغییر می کند (نفس اژدها).
- صدای فعال: "نفس اژدها شهر را سوزاند." در این جمله ، اژدها موضوع جمله است و فعل scorch-به عنوان محمول جمله استفاده می شود ، نه فقط یک فعل مکمل در عبارت فعل.
مرحله 2. تا حد امکان از کاما استفاده کنید و از آنها به درستی استفاده کنید
بسیاری از نویسندگان بی تجربه در استفاده صحیح از کاما مشکل دارند. در واقع ، آنقدرها هم که فکر می کنید دشوار نیست. وقتی می خواهید مکث کنید ، از کاما استفاده نمی شود ، اما از آن برای جداسازی بندها در جملات پیچیده استفاده می شود. این بدان معنا نیست که ویرگول نقطه گذاری مهم نیست ، اما استفاده مکرر از آنها نوشتن شما را بد می کند.
- وقتی جمله ای را با این عنوان شروع می کنید از کاما استفاده کنید: "اگرچه من سم Kool-Aid را نوشیدم ، اما چهارشنبه من بیشتر خسته کننده بود."
- در جمله ای که کلمه "چون" دارد از کاما استفاده کنید فقط در صورتی که جمله بعد از کلمه "چون" مرکب باشد. به عنوان مثال ، جمله "من Kool-Aid را نوشیدم زیرا تشنه بودم" قبل از کلمه "چون" نیازی به کاما ندارد. با این حال ، جمله "من Kool-Aid را نوشیدم ، زیرا خواهرم مرا تنها در خانه ترک کرد و هیچ چیز دیگری برای نوشیدن وجود نداشت" به کاما نیاز دارد.در جمله ، شما Kool-Aid نمی خورید زیرا خواهرتان شما را ترک کرده است ، شما آن را بنوشید زیرا هیچ نوشیدنی دیگری وجود ندارد.
- در بند آغازین از ویرگول استفاده کنید ، برای مثال "خوشبختانه من چاقوی جیبی دارم". جمله "برای شروع صحیح یک رمان ، هر آنچه را که می دانید فراموش کنید" نیز مثال خوبی است.
- از کاما برای جدا کردن بندهای متناقض استفاده کنید ، به عنوان مثال "توله سگ ها زیبا بودند ، اما بوی نفرت انگیز داشتند." هنگام ابراز تأیید از کاما استفاده نکنید ، برای مثال "من خوشحالم اما نمی توانم به آن کمک کنم."
مرحله 3. جملات خیلی طولانی ننویسید
به طور کلی ، استفاده از کلمات کمتر ، نوشتن شما را بهتر می کند. بسیاری از دانش آموزان و نویسندگان بی تجربه فکر می کنند که نوشتن طولانی و پر از زبان مجازی معلمان را خوشحال می کند و آنها را شاگردان و نویسندگان درخشان می پندارند. که درست نیست. فقط باید به وضوح نوشتار خود توجه کنید ، با جملات گیج کننده نوشته خود را هوشمندانه جلوه ندهید. چیزی را که نمی دانید ننویسید و از کلمات جدید به طور مناسب برای افزایش لغات خود استفاده کنید. از جملات مختصر و م Useثر استفاده کنید و قسمت هایی از جمله را که احساس می کنید به آنها احتیاج ندارید کنار بگذارید.
- قیدها و صفات گروهی از کلمات هستند که می توان آنها را حذف کرد. به عنوان مثال ، جمله "نفس اژدهای سوزان و سوزان ساکنان شهرهای محاصره شده و پاره پاره را پوشانده ، در لباس های کثیف ، متعفن و سوخته خود ، همه مات و وحشتناک" ، بهتر با جمله "جاری ، نفس اژدها" جایگزین می شود. ساکنان شهر را سوخته ، که با لباس های متعفن خود ترسیده بودند."
- از به کار بردن عبارات اضافه مبهم اجتناب کنید. برای اجتناب از جملات مبهم یا ناقص ، عادت کنید که جملاتی را که دارای عبارات اضافه اضافه اشتباه هستند ، بررسی کنید. این می تواند یک شاخص خوب باشد که شما باید جمله خود را دوباره تنظیم کنید تا موضوع و محمول جمله مشخص باشد. به عنوان مثال ، جمله "در مزرعه ، طی هفته های متوالی ، داخل یک خانه ، مانند دختری که گریه می کرد یوسف ایستاده بود" بهتر است اگر بنویسید "مانند یک دختر گریان ، یوسف در داخل خانه ای در مزرعه ایستاده بود. هفته ها ، او …"
مرحله 4. استفاده از ویژگی اصطلاحنامه را در برنامه خود متوقف کنید
بسیاری از دانش آموزان تصور می کنند که با کلیک راست و جایگزینی مترادفهای ارائه شده توسط اصطلاح نامه ، نوشتن بهتر می شود. این مورد نیست.
اگر می خواهید از یک کلمه دقیق تر استفاده کنید یا کلمه ای را که بیش از حد استفاده کرده اید جایگزین کنید ، مشاهده مترادف های موجود این کلمه در واقع می تواند جایگزینی باشد که می توانید از آن استفاده کنید. با این حال ، اگر معنی و کاربرد مترادف کلمه را نمی دانید ، بهتر است قبل از استفاده از کلمه آن را بررسی کنید
مرحله 5. نوشتار خود را اصلاح ، اصلاح و بهبود دهید
اگر نوشتار خوبی دارید ، به این معنی است که شما توانایی بهبود نوشتن خود را نیز دارید. هیچ نویسنده شناخته شده ای نمی تواند پیش نویس آماده استفاده ایجاد کند ، و مطمئناً شما نمی توانید این کار را انجام دهید. اگر می خواهید به زبان انگلیسی مسلط باشید و بتوانید نمرات خوبی در این درس کسب کنید ، بسیار مهم است که مدتی را در پایان کار نوشتاری خود صرف کنید ، هم برای بازخوانی نوشته خود و هم برای تصحیح آن. اگرچه این دو مورد دو مهارت مرتبط با هم هستند ، اما توانایی بررسی و تصحیح دو چیز کاملاً متفاوت است و هر دو چیز مهمی هستند.
- تصحیح کار به این معنی است که با تصحیح جملات ، بررسی محتوای نوشته و توجه زیاد به کار یا نوشتاری که نوشته می شود ، نوشتار خود را بهبود می بخشید. وقتی نوشتار خود را تجدید نظر می کنید ، به این معنی است که به نوشته خود "نگاهی دوباره می اندازید" و نوشته خود را از منظری جدید مشاهده می کنید.
- هنگامی که نوشته های خود را می خوانید و دوبار بررسی می کنید ، به ویژه به دنبال اشتباه در جملات خود هستید. بنابراین ، موارد مربوط به املا ، استفاده از علائم نگارشی با کاما و سایر جزئیات مواردی هستند که هنگام خواندن و بررسی مجدد کار خود باید به دنبال آن باشید. البته این کار پس از انجام اصلاحات انجام می شود.
نکات
- سعی کنید رویا پردازی نکنید و سر کلاس خود را مشغول نکنید. این می تواند باعث شود که چیزهای بسیار مهم را از دست بدهید و حتی ممکن است توسط معلم مورد توبیخ قرار بگیرید.
- سعی کنید هر روز برای تمرین املا به طور منظم وقت بگذارید. با مطالعه هر روز تا روز امتحان خود را برای آزمون آماده کنید.
- در ردیف اول بنشینید و سعی کنید از معلم خود واژگان مناسب را بخواهید.
- این که از معلم بپرسید و از او بخواهید مطالبی را که نمی فهمید تکرار کند ، نه تنها شما را تربیت می کند که شنونده خوبی باشید ، بلکه می تواند به دوستی که اتفاقاً س questionالی مشابه شما دارد ، کمک کند. علاوه بر این ، همچنین می تواند به شما در یادآوری مطالب کمک کند ، بنابراین می توانید تکالیف خود را به خوبی انجام دهید.
- فضای مطالعه خود را فراهم کنید! این امر باعث می شود احساس راحتی بیشتری برای خواندن داشته باشید و قفسه کتاب خود را کمتر پر کنید ، هنگامی که کتاب های زیادی را با خود به هر کجا می برید.
