تحقیقات کیفی یا تحقیقات کیفی یک حوزه وسیع از تحقیقات است که از انواع روش های جمع آوری داده های بدون ساختار مانند مشاهدات ، مصاحبه ها ، نظرسنجی ها و اسناد برای یافتن موضوعات و معانی در تکمیل درک ما از جهان استفاده می کند. تحقیقات کیفی معمولاً در تلاش برای کشف دلایل رفتارها ، نگرش ها و انگیزه های مختلف است ، نه جزئیات صرف در مورد آنچه ، کجا و چه زمانی. تحقیقات کیفی می تواند در بسیاری از رشته ها مانند علوم اجتماعی ، مراقبت های بهداشتی و تجاری انجام شود و تقریباً در هر محیط کار و محیط آموزشی رایج است.
گام
قسمت 1 از 2: آمادگی برای تحقیق
مرحله 1. در مورد س toالی که باید مورد تحقیق قرار گیرد تصمیم بگیرید
یک سوال تحقیق خوب باید واضح ، مشخص و قابل مدیریت باشد. برای انجام تحقیقات کیفی ، س questionال شما باید دلایلی را که مردم به چیزی اعتقاد دارند یا باور می کنند ، بررسی کند.
- س questionsالات تحقیق مهمترین بخش طراحی تحقیق هستند ، زیرا آنچه را که می خواهید یاد بگیرید یا درک کنید مشخص می کند و به تمرکز مطالعه کمک می کند ، زیرا نمی توانید همه چیز را در یک زمان مورد تحقیق قرار دهید. س questionsالات تحقیق همچنین نحوه "نحوه" مطالعه شما را شکل می دهد زیرا هر س questionال روش ارائه خود را دارد.
- شما باید با س questionsالات مبتنی بر کنجکاوی شروع کنید ، سپس آنها را محدود کنید تا بتوان به طور مarثر در مورد آنها تحقیق کرد. به عنوان مثال ، س “ال "معلم برای سایر معلمان چه معنایی دارد؟" هنوز بسیار وسیع است تا موضوع تحقیق باشد ، اما اگر به آن علاقه دارید ، با محدود کردن نوع معلم یا تمرکز بر یک سطح تحصیلات ، آن را محدود کنید. به عنوان مثال ، آن را به س "ال "کار معلم برای معلمانی که به صورت پاره وقت تدریس می کنند ، چه معنی می دهد؟" یا "کار معلم برای معلمان دبیرستانی به چه معناست؟"
نکته:
بین س questionsالات مبتنی بر کنجکاوی و س questionsالات قابل تحقیق تعادل پیدا کنید. اولین موردی است که واقعاً می خواهید بدانید و معمولاً بسیار گسترده است ، نه مشخص. مورد دوم س aالی است که می توان مستقیماً با استفاده از روش های تحقیق و ابزارهای مرتبط بررسی کرد.
مرحله 2. یک بررسی ادبیات انجام دهید
مرور ادبیات فرآیند مطالعه آنچه دیگران در مورد سوالات تحقیقاتی شما و موضوعات خاص نوشته اند است. شما به طور گسترده ای در زمینه ای بزرگتر می خوانید و مطالب مرتبط با موضوع خود را مطالعه می کنید. سپس ، شما یک گزارش تحلیلی تهیه می کنید که تحقیقات موجود را ترکیب و ادغام می کند (نه فقط یک خلاصه کوتاه از هر مرور به ترتیب زمانی. به عبارت دیگر ، "خود تحقیق را تحقیق یا تحقیق کنید".br>
- به عنوان مثال ، اگر س researchال تحقیقی شما بر نحوه معنا دادن معلمان سایر مشاغل اصلی به کار خود متمرکز است ، می خواهید ادبیات پیرامون تدریس را به عنوان شغل دوم مطالعه کنید - چه چیزی مردم را به سمت تدریس دوم سوق می دهد؟ چند معلم به عنوان شغل دوم تدریس می کنند؟ عموماً کجا کار می کنند؟ خواندن و مرور ادبیات و تحقیقات موجود به شما کمک می کند تا سوالات خود را تیز کرده و زمینه لازم برای تحقیقات خود را فراهم آورید. همچنین به شما حس متغیرهایی را می دهد که ممکن است بر تحقیقات شما تأثیر بگذارد (مانند سن ، جنسیت ، کلاس و غیره) و شما باید مطالعه خود را در نظر بگیرید.
- مرور ادبیات همچنین به شما کمک می کند تا تصمیم بگیرید که آیا واقعاً به موضوع و س researchال تحقیق علاقه دارید و به آن متعهد هستید و آیا بین تحقیقات موجود و تمایل به تکمیل تحقیقات خود شکاف وجود دارد یا خیر.
مرحله 3. ارزیابی کنید که آیا تحقیقات کیفی انجام شده واقعاً به س researchال تحقیق شما پاسخ می دهد یا خیر
روشهای کیفی تنها زمانی مفید هستند که به س questionالی با فرضیه ساده "بله" یا "نه" پاسخ داده نشود. اغلب تحقیقات کیفی برای پاسخ به س howالات "چگونه" یا "چه" مفید است. این تحقیق همچنین زمانی مفید است که نیاز به بودجه داشته باشید.
به عنوان مثال ، اگر سوال تحقیقی شما باشد "معلم برای معلمان حرفه دوم به چه معناست؟" ، البته این سالی نیست که بتوان با یک "بله" یا "نه" ساده به آن پاسخ داد.
هیچ کدام تنها پاسخ مطلق نیستند. این بدان معناست که تحقیقات کیفی بهترین راه برای پاسخ به سوالات است.
مرحله 4. اندازه خلبان ایده آل را در نظر بگیرید
روشهای تحقیق کیفی نسبت به روشهای کمی کمتر به اندازه نمونه بزرگ وابسته هستند ، اما هنوز می توانند ورودی ها و یافته های مهمی را ارائه دهند. به عنوان مثال ، از آنجا که به احتمال زیاد شما بودجه کافی برای تحصیل "همه" معلمان حرفه دوم "در همه مناطق" اندونزی نخواهید داشت ، می توانید تحصیلات خود را فقط به شهرهای بزرگ اصلی محدود کنید (مانند سورابایا ، جاکارتا ، و غیره) یا 200 کیلومتر از محل زندگی شما.
- پیامدهای احتمالی را در نظر بگیرید. از آنجا که دامنه روشهای کیفی معمولاً بسیار وسیع است ، تقریباً همیشه این احتمال وجود دارد که داده های مفیدی از تحقیق به دست آید. این برخلاف آزمایشات کمی است ، که در آن یک فرضیه اثبات نشده می تواند به معنای اتلاف وقت زیاد باشد.
- بودجه تحقیقاتی شما و در دسترس بودن منابع مالی نیز باید در نظر گرفته شود. تحقیقات کیفی اغلب هزینه کمتری دارند و برنامه ریزی و انجام آنها آسان تر است. به عنوان مثال ، معمولاً جمع آوری تعداد کمی از افراد برای مصاحبه آسان تر و ارزان تر از خرید یک برنامه کامپیوتری است که می تواند تجزیه و تحلیل را انجام دهد و یک آمارشناس مناسب استخدام کند.
مرحله 5. روش تحقیق کیفی را انتخاب کنید
طرحهای تحقیق کیفی از همه تکنیکهای تجربی انعطاف پذیرترین هستند. بنابراین ، چندین روش قابل قبول وجود دارد که می توانید از بین آنها انتخاب کنید.
- "اقدام پژوهی" - اقدام پژوهی بر حل مشکلات یا همکاری با دیگران برای حل مشکلات و پرداختن به مسائل خاص متمرکز است.
- "قوم نگاری" - قوم نگاری مطالعه تعامل و ارتباطات انسانی از طریق مشارکت و مشاهده مستقیم در جامعه ای است که در حال مطالعه آن هستید. تحقیقات قوم شناسی از رشته های مردم شناسی اجتماعی و فرهنگی سرچشمه می گیرد ، اما اکنون به طور فزاینده ای مورد استفاده قرار می گیرد.
- "پدیدارشناسی" - پدیدارشناسی مطالعه تجربیات ذهنی افراد دیگر است. این مطالعه با کشف نحوه تفسیر تجربیات ، جهان را از نگاه دیگران بررسی می کند.
- "نظریه زمین زمینی" - هدف از استفاده از نظریه مبنایی توسعه یک نظریه مبتنی بر داده ها است که به طور سیستماتیک جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. این نظریه اطلاعات خاصی را بررسی می کند و نظریه و دلایلی را که زمینه ساز پدیده های خاصی هستند ، می گیرد.
- "مطالعه موردی"-این روش مطالعه کیفی مطالعه عمیق یک فرد یا پدیده خاص در شرایط کنونی است.
قسمت 2 از 2: جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده های خود
مرحله 1. داده های خود را جمع آوری کنید
هر روش تحقیق باید از یک یا چند تکنیک خاص برای جمع آوری داده های تجربی ، از جمله مصاحبه ، مشاهدات شرکت کنندگان ، کار میدانی ، تحقیقات بایگانی ، مطالب مستند و غیره استفاده کند. نحوه جمع آوری داده های انجام شده بستگی به انتخاب روش تحقیق دارد. به عنوان مثال ، تحقیقات برای مطالعات موردی معمولاً متکی به مصاحبه ها و مطالب مستند است ، در حالی که تحقیقات قوم شناسی نیاز به کار میدانی زیادی دارد.
- "مشاهده مستقیم" - مشاهده یا مشاهده مستقیم موقعیت یا موضوع تحقیق می تواند از طریق ضبط ویدئو یا مشاهده مستقیم انجام شود. در مشاهده مستقیم ، شما مشاهدات خاصی از وضعیت را بدون تأثیر یا مشارکت به هیچ وجه انجام می دهید. به عنوان مثال ، شاید شما می خواهید ببینید معلمان حرفه دوم چگونه در کارهای روزمره خود در داخل و خارج از کلاس فعال هستند که تصمیم می گیرید چند روز آنها را رعایت کنید ، زیرا قبلاً از مجوزهای لازم از مدرسه ، دانش آموزان و معلمان مربوطه ، در حالی که در طول فرایند یادداشت برداری کامل انجام می دهند.
- "مشاهده مشارکت کننده" - مشاهده یا مشاهده مشارکت ، عمق بخشیدن به محقق یا محقق در جامعه یا موقعیت مورد مطالعه است. این نوع جمع آوری داده ها بیشتر زمان می برد ، زیرا شما باید کاملاً در اجتماع شرکت کنید تا بدانید مشاهدات یا مشاهدات شما واقعاً معتبر هستند یا خیر.
- "مصاحبه ها" - مصاحبه های کیفی اساساً فرآیند جمع آوری داده ها از طریق پرسیدن س questionsالات از مخاطبان است. روش های مصاحبه می تواند بسیار منعطف باشد-می تواند مصاحبه حضوری باشد ، اما می تواند از طریق تلفن یا اینترنت یا در گروه های کوچکی به نام "گروه های متمرکز" انجام شود. همچنین انواع مختلفی از مصاحبه ها وجود دارد. مصاحبه های ساختاری شامل مجموعه ای از سوالات از پیش تعیین شده است ، در حالی که س onesالات بدون ساختار بیشتر یک مکالمه آزاد است ، جایی که مصاحبه کننده می تواند در صورت نیاز موضوعات مختلف را لمس کرده و کاوش کند. مصاحبه ها به خصوص در صورتی مفید هستند که می خواهید بدانید مردم در مورد چیزی چه احساسی دارند یا چه واکنشی نشان می دهند. به عنوان مثال ، مفید است که با معلمان حرفه دوم در یک مصاحبه ساختار یافته یا بدون ساختار بنشینید تا اطلاعاتی در مورد نحوه ارائه و بحث در مورد مشاغل تدریس خود جمع آوری کنید.
- "نظرسنجی ها"-پرسشنامه های مکتوب و نظرسنجی های باز ایده ها ، ادراکات و افکار راه دیگری برای جمع آوری داده ها برای تحقیقات کیفی شما است. به عنوان مثال ، در مطالعه شما در مورد معلمان حرفه دوم ، ممکن است تصمیم بگیرید که یک نظرسنجی ناشناس از 100 معلم منطقه خود انجام دهید زیرا نگران هستید که آنها در شرایط مصاحبه کمتر از یک نظرسنجی که هویت آنها ناشناس است ، باز شوند.
- "تجزیه و تحلیل اسناد" - این شامل بررسی اسناد مکتوب ، تصویری و صوتی موجود بدون دخالت یا تحقیق از محقق است. انواع مختلفی از اسناد وجود دارد ، از جمله اسناد "رسمی" که توسط موسسات و افراد تهیه شده است ، مانند نامه ها ، گزارش های علمی ، دفتر خاطرات و در قرن 21 ، در قالب حساب های رسانه های اجتماعی و وبلاگ های آنلاین. به عنوان مثال ، اگر تحصیلات خود را مطالعه می کنید ، موسسه ای مانند مدرسه دولتی ممکن است دارای انواع مختلفی از اسناد از جمله گزارش ، جزوه ، کتابچه راهنما ، وب سایت ، برنامه درسی و غیره باشد. همچنین ممکن است بخواهید ببینید آیا معلمان حرفه دوم دارای گروه های ملاقات آنلاین یا وبلاگ هستند. تجزیه و تحلیل اسناد به ویژه هنگامی مفید است که همراه با روشهای دیگر مانند مصاحبه استفاده شود.
مرحله 2. داده های خود را تجزیه و تحلیل کنید
پس از جمع آوری داده ها ، می توانید تجزیه و تحلیل آنها را آغاز کرده و به سوالات تحقیق خود پاسخ و نظریه ها را دریافت کنید. اگرچه روشهای زیادی برای تجزیه و تحلیل داده ها وجود دارد ، اما همه روشهای تجزیه و تحلیل در تحقیقات کمی به تجزیه و تحلیل متنی ، چه به صورت کتبی و چه به صورت شفاهی ، مرتبط هستند.
- "برنامه نویسی" - در برنامه نویسی ، یک کلمه ، عبارت یا شماره را برای هر دسته اعمال می کنید. با لیستی از کدهایی که بر اساس دانش قبلی موضوع مورد مطالعه تهیه شده اند ، شروع کنید. به عنوان مثال ، "مشکلات مالی" یا "مشارکت جامعه" ممکن است دو کدی باشند که پس از بررسی ادبیات معلمان حرفه دوم به دست آمده اند. سپس ، همه داده ها را به صورت سیستماتیک مرور می کنید و سپس ایده ها ، مفاهیم و موضوعات را با توجه به دسته بندی مربوطه کدگذاری می کنید. همچنین شما مجموعه دیگری از کد را که از خواندن و تجزیه و تحلیل داده ها به دست آمده است ایجاد می کنید. به عنوان مثال ، ممکن است هنگام کدنویسی نتایج مصاحبه به نظر برسد که "طلاق" اغلب اتفاق می افتد. برای این کار می توانید کد سفارشی اضافه کنید. برنامه نویسی به شما کمک می کند تا داده های خود را سازماندهی کنید و همچنین الگوها و شباهت ها را شناسایی کنید.
- ”آمار توصیفی” - می توانید داده ها را با استفاده از آمار تجزیه و تحلیل کنید. آمار توصیفی به توضیح ، نمایش یا خلاصه داده ها و برجسته سازی الگوها کمک می کند. به عنوان مثال ، اگر 100 ارزیابی اولیه از معلمان دارید ، ممکن است علاقه مند باشید که عملکرد کلی دانش آموزان آنها را بدانید. آمار توصیفی این امر را ممکن می سازد. با این حال ، لطفاً توجه داشته باشید که از آمار توصیفی نمی توان برای نتیجه گیری و تأیید یا رد فرضیه ها استفاده کرد.
- "تجزیه و تحلیل روایت" - تجزیه و تحلیل روایت بر مکالمات و محتوا ، مانند دستور زبان ، استفاده از کلمات ، استعاره ها ، موضوعات داستان ، معنی موقعیت ها ، زمینه های اجتماعی ، فرهنگی و سیاسی یک روایت متمرکز است.
- "تجزیه و تحلیل هرمنتیک" - تجزیه و تحلیل هرمنتیک بر معنای متون نوشتاری یا شفاهی متمرکز است. در اصل ، شما به دنبال درک موضوع مطالعه و ایجاد انسجام اساسی هستید.
- "تجزیه و تحلیل محتوا" یا "تجزیه و تحلیل نشانه ای" - تجزیه و تحلیل محتوا یا نشانه شناسی بر متن یا مجموعه ای از نسخه های خطی تمرکز می کند تا با مشاهده فراوانی وقوع کلمات ، موضوعات و معانی را بیابد. به عبارت دیگر ، شما سعی می کنید ساختار و الگوی منظم بودن را در یک متن شفاهی یا مکتوب شناسایی کنید ، سپس بر اساس آن منظم استنباط می کنید. به عنوان مثال ، ممکن است متوجه شوید که برخی کلمات یا عبارات مشترک ، مانند "شانس دوم" یا "ایجاد تغییر" در مصاحبه با معلمان حرفه دوم ظاهر می شوند ، سپس تصمیم می گیرید اهمیت این عبارت را بررسی کنید.
مرحله 3. تحقیقات خود را بنویسید
هنگام تهیه یک گزارش تحقیق کیفی ، مخاطبان مورد نظر خود و دستورالعمل های قالب سند مجله تحقیقی که در حال مطالعه آن هستید را در نظر داشته باشید. شما باید اطمینان حاصل کنید که هدف س researchال تحقیق شما واقعاً قانع کننده است و روش و تجزیه و تحلیل تحقیق خود را به تفصیل شرح داده اید.
